已知置換反應:A+B→C+D能夠發(fā)生;
(1)若D為H2,B為稀硫酸,則A的選擇應滿足的條件是
 
,寫出一個符合條件的化學方程式
 

(2)當D為Cu,則化合物B可能為
 
(填化學式),寫出兩個符合該條件的化學方程式
 
、
 

(3)非金屬也有活動性順序,已知溶液中可以發(fā)生如下反應:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,Br2+2NaI=2NaCl+I2,上述反應屬于
 
,在Cl2、I2、Br2三種非金屬中,活動性最強的是
 
,活動性最弱的是
 
考點:金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)若D為H2,B為稀硫酸,則該反應是金屬與酸反應,則金屬一定在氫前,且不能是鉀、鈣和鈉;
(2)如果D為Cu,則反應物應該是金屬與銅鹽溶液的反應,據(jù)此解答即可;
(3)由金屬和鹽溶液反應的規(guī)律進行知識遷移分析解答此題即可;
解答:解:(1)若D為H2,B為稀硫酸,則該反應是金屬與酸反應,則金屬一定在氫前,且不能是鉀、鈣和鈉;所以金屬可以是Mg、Al、Zn、Fe等,符合該條件的化學方程式可以是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)如果D為Cu,則反應物可以是金屬與銅鹽溶液的反應(也可以是氫氣還原氧化銅、碳還原氧化銅等只要合理即可),且金屬單質的活動性比銅的活動性要強,故化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4符合條件(合理即可);
(3)Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2,Br2+2NaI=2NaBr+I2均是一種單質與一種化合物生成一種單質與一種化合物的反應,所以是置換反應;由金屬和鹽溶液反應的規(guī)律進行知識遷移可知Cl2能把溴從它的化合物中置換出來生成Br2,說明Cl2比Br2活潑,同理Br2比I2活潑;
故答案為:
(1)金屬一定在氫前,且不能是鉀、鈣和鈉;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)CuSO4;Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4;(3)置換;Cl2;I2;
點評:本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
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請你用所學的化學知識解釋下列生活中的現(xiàn)象:
(1)夏天校園內玉蘭花開,花香四溢.
(2)今年我市“兩基”迎國檢工作,促進了不少學校的基礎設施建設.小麗發(fā)現(xiàn)建筑工人用水龍頭向池中的生石灰噴水,立即冒出一股白色煙霧,塊狀的生石灰變?yōu)榘咨勰,并看到石灰池中的水在沸騰.(用化學反應原理解釋)

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,化學方程式為
 
;一段時間后,觀察到
 
,化學方程式為
 

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(1)煉鐵的化學方程式
 

(2)鋁制品在空氣中有較強的抗腐蝕性,原因是
 

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;②回收利用廢舊金屬;③合理有效地開采礦物;以及尋找金屬代用品等.
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;濾液中可能含有
 
;一定含有
 

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在日常生活中,用于制作導線的紫紅色金屬是
 
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如表是溶液的形成的實驗記錄.分析該記錄,得到的以下說法不正確的是(  )
溶質高錳酸鉀
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C、不同物質在同一溶劑中的溶解性不同
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探究實驗--測定某孔雀石樣品中Cu2(OH)2CO3的質量分數(shù)
【查閱資料】孔雀石的主要成分為堿式碳酸銅[化學式Cu2(OH)2CO3].堿式碳酸銅加熱時發(fā)生反應的化學方程式為:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
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【設計實驗方案】小莉取干燥的孔雀石樣品25g,設計的實驗方案如圖:

其中B裝置為氣體干燥裝置,C、D裝置裝的都是澄清石灰水.
(1)B裝置中應裝的試劑為
 
,D裝置在本實驗中的作用為
 

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【定量計算】加熱至反應完全后,C裝置增重2.2g,按該數(shù)據(jù)計算,該孔雀石樣品中Cu2(OH)2CO3的質量分數(shù)為
 
%.
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,請寫出氧氣和二氧化碳在化學性質上的一個不同點:
 

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