我國各地食鹽碘含量可以根據(jù)當?shù)厝巳簩嶋H碘營養(yǎng)水平,在規(guī)定范圍內(nèi)浮動添加。下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明,則回答下列問題:

產(chǎn)品標準號

一級品,凈含量500g

配料表

精制鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑

含碘量

20-30mg/kg

儲藏方式

密封避光、防潮

食用方法

烹調(diào)時待食品熟后加入碘鹽

(1)“加碘鹽”是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀,則碘鹽屬于______物,食用碘鹽可以有效地預防碘鹽缺乏病,智力元素碘是人體內(nèi)合成_____的主要原料之一。若人在幼年時期甲狀腺激素分泌不足,可能會患_______。

(2)從上述說明中的食用方法和貯藏指南,可推測碘酸鉀的化學性質(zhì)之一為_______。

(3)鹽業(yè)公司制造碘鹽時并不直接使用碘單質(zhì),而是使用碘酸鉀,主要原因可能是(____)

A碘酸鉀的價格較低,有利于減輕居民食用碘鹽的經(jīng)濟負擔

B碘酸鉀較易溶解于水,有利于碘鹽生產(chǎn)操作和食用吸收

C碘酸鉀熱穩(wěn)定性優(yōu)于碘,有利于碘鹽生產(chǎn)、貯放、使用過程中減少碘的損失

(4)碘是一把雙刃劍,人體內(nèi)的碘過量也會引起甲狀腺疾病。青少年每天碘元素適宜攝入量約為0.15mg,假設(shè)這些碘元素主要是從碘鹽中攝取,若1000g碘鹽中含碘20mg,則你每天需食用碘鹽____g。

(5)辨別真假碘鹽的正確方法是________,將少量食鹽撒到切開的土豆切面上,如果馬上發(fā)現(xiàn)新鮮的土豆變成藍色,那就是貨真價實的加碘食鹽,因為碘鹽揮發(fā)出少量的碘單質(zhì),土豆中淀粉遇碘單質(zhì)會變成___色。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:河南省平頂山市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:實驗題

如圖是實驗室制取氣體的儀器圖

(1)寫出儀器名稱①________。②________。

(2)如何檢查 B 裝置的氣密性_______?

(3)若用裝置 B 制取氧氣選用的藥品是________,使用儀器②時應把它插入到液面以下,目的是_______。寫出反應的符號表達式___________。.

(4)要得到較純凈的氧氣,最好選用裝置____收集。

(5)若用 F 收集氧氣,氧氣應該從_________端進入,該裝置如何驗證氧氣已收集滿了________。

(6)已知氨氣(NH3)是一種易溶于水,密度比空氣小的氣體,實驗室常用加熱固體氯化銨和熟石灰的方法來制取。實驗裝置應選________。

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我國是世界上水資源短缺的國家之一,在經(jīng)濟發(fā)展的同時,水污染日趨嚴重,導致很多淡水資源失去可利用價值。

(1)生活中如何節(jié)約用水?______________________(寫一點)

(2)造成水污染的原因有哪些?_______________ (寫一點)

(3)水體污染會產(chǎn)生許多危害,請寫一點:________________________________。

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科目:初中化學 來源:黑龍江省鶴崗市蘿北縣寶泉嶺農(nóng)墾管理局2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作,下列說法正確的是( )

A.所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應

B.在空氣里點燃紅磷后,應緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞

C.紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落

D.仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量

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下列空氣中各成分與其用途相對應的是

A.稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定一作各種電光源

B.氧氣不易溶于水一用于急救病人

C.氫氣密度比空氣小一用作探空氣球

D.氧氣支持燃燒一用作燃料

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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):C60:納米傳奇的開端 題型:單選題

1996年諾貝爾化學獎授予了對發(fā)現(xiàn)C60 有重大貢獻的三位科學家,F(xiàn)在C70也被人工合成。下列有關(guān)C60和 C70說法不正確的是( )

A.它們是兩種新型的化合物 B.它們都是碳元素的單質(zhì)

C.C60在一定條件下與CuO發(fā)生置換反應 D.它們的分子結(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學 來源:中考題原創(chuàng):果果再次回到“國際化學年” 題型:填空題

聯(lián)合國決定2011年為“國際化學年”,其活動主題為“化學——我們的生活,我們的未來”。

(1)化學——使生活豐富多彩。下列主要由有機合成材料制成的是 (填序號,下同);

A.滌綸制成的航天服 B.純棉內(nèi)衣 C.不銹鋼茶杯 D.塑料桶

(2)化學——為健康保駕護航。小超的奶奶骨質(zhì)疏松,醫(yī)生建議奶奶使用

A.葡萄糖酸鋅口服液 B.鈣片 C.加鐵醬油 D.含氟牙膏

(3)化學——讓未來充滿希望。納米材料石墨烯可能幫助科學家實現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想,石墨烯由碳原子構(gòu)成,請推測石墨烯可能具有的一條化學性質(zhì) 。

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向FeO和Fe2O3組成的固體混合物中加入一定量的稀硫酸,恰好完全反應,得到100g含硫元素3.2%的溶液。將反應后溶液蒸干得晶體(不含結(jié)晶水)14g,則原固體混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為( )(提示:FeO + H2SO4 = FeSO4 + H2O)

A. 73.3 % B. 74.4% C. 75.0% D. 76.8%

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我國將改革燒堿等化工產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能。氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿和苛性鈉,具有強烈的腐蝕性。

(1)如果實驗中不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上,要立即用先用_____沖洗,再涂上3%的______溶液。

(2)設(shè)計兩種不同的方法檢測氫氧化鈉溶液的堿性,要求說明探究步驟、現(xiàn)象和得出的結(jié)論__________。

(3)實驗室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,其原因是在常溫下,氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應,產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起,發(fā)生反應的化學方程式為SiO2 + 2NaOH =X + H2O,試推斷X的化學式為______。

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