下列說法，你認為正確的是（　　）
A、如果兩種粒子屬于同一種元素，則它們原子核中的中子數(shù)一定相同
B、如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相同，則它們一定屬于同一種元素
C、由同種元素組成的單質(zhì)，則它們的性質(zhì)相同
D、如果兩種粒子含有相同的電子數(shù)，則它們不一定屬于同一種元素
考點：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、同種元素的微粒中質(zhì)子數(shù)相等，可以據(jù)此解答該題；
B、根據(jù)元素的定義來解答該題；
C、物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，可以據(jù)此分析并作出判斷；
D、電子數(shù)與元素的種類沒有必然的聯(lián)系，可以據(jù)此解答．
解答：解：A、根據(jù)元素的定義可以知道，同種元素的微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，而不是中子數(shù)，故說法錯誤；
B、根據(jù)元素的定義可以知道：同種元素的微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，但是質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定屬于同種元素，例如H2O和Ne都含有10個電子，但它們不屬于同種元素，故說法錯誤；
C、物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，所以同種元素組成的單質(zhì)性質(zhì)不一定相同，特別是物理性質(zhì)，例如金剛石和石墨，故說法錯誤；
D、元素的種類主要取決于質(zhì)子數(shù)，含有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子屬于同種元素，而與電子數(shù)沒有必然的聯(lián)系，故說法正確．
故選D．
點評：記住元素的定義，知道質(zhì)子數(shù)決定元素種類，是指的原子來說的，所以含有相同質(zhì)子數(shù)的微粒就是同種元素的說法是錯誤的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為研究化學(xué)反應(yīng)后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了如下三個實驗：
實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應(yīng)結(jié)束后，再稱量；
實驗二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈉的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與碳酸鈉接觸，充分反應(yīng)后再稱量；
實驗三：將打磨光亮的鐵釘和盛有硫酸銅溶液的燒杯一起稱量，然后把鐵釘放入燒杯中，充分反應(yīng)后再稱量．
三位同學(xué)得到的實驗數(shù)據(jù)如表：
編號實驗一實驗二實驗三
反應(yīng)前4.8g112.6g118.4g
反應(yīng)后8.0g110.4g118.4g
（1）在實驗I中，反應(yīng)后的質(zhì)量比反應(yīng)前明顯增加，請用質(zhì)量守恒定律加以解釋
 
．
（2）實驗Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）這三個實驗中，實驗III正確反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系．請從分子、原子的角度解釋反應(yīng)前后質(zhì)量相等的原因
 
．
（4）實驗I、Ⅱ不能正確反映反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，選一例說明實驗設(shè)計中的不當(dāng)之處，并提出改進思路
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國載人飛船成功發(fā)射并實現(xiàn)太空行走，偏二甲肼是火箭推進器的常用燃料，請根據(jù)偏二甲肼的化學(xué)式C2H8N2：
（1）你能總結(jié)出哪些信息？請寫出二點：
 ①
 
②
 
；
（2）偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為
 
；
（3）偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比
 
；
（4）偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（5）計算400g偏二甲肼中碳元素的質(zhì)量
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2012年11月，白酒塑化劑風(fēng)波再次引發(fā)食品安全領(lǐng)域的“地震”．塑化劑的化學(xué)式為C24H38O4，對人體血液系統(tǒng)會造成損害．你認為下列說法正確的是（　�。�
A、塑化劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：19：2
B、塑化劑中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為73.8%
C、塑化劑由66個原子構(gòu)成
D、塑化劑是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

葡萄糖是人體一種重要供能物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，該物質(zhì)由
 
種元素組成；它的一個分子中共含有
 
個原子，相對分子質(zhì)量是：
 
且碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲得到10%的硝酸鉀溶液30g，可采用下列幾種方法．
（1）用水直接溶解硝酸鉀固體，則需水和硝酸鉀的質(zhì)量分別為多少？
（2）由15%的硝酸鉀溶液加入水分得到，則需加水的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你補充完整金屬的活動性順序：
K  Ca  Na  Mg
 
 Zn
 
  Sn  Pb  （H）
 
  Hg
 
  Pt   Au．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

茶是我國的特產(chǎn)，化學(xué)成分主要是茶堿（化學(xué)式為C7H8N4O2），還有少量鞣酸及芳香油等．閱讀以上的信息，完成下列填空．
（1）茶堿有
 
種元素組成．
（2）每個茶堿分子共有
 
個原子，其中原子個數(shù)最多的是
 
元素．
（3）茶堿中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們的生活離不開化學(xué)，廚房里下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、早上，倩倩幫媽媽磨豆?jié){
B、中午，媽媽給家人搟面條吃
C、晚飯后，樂樂把蘋果切成小塊給大家吃
D、身為南方人，姥姥在閑暇時間自己釀米酒喝

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同步練習(xí)冊答案