下列實(shí)驗(yàn)中，能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

實(shí)驗(yàn)

目的

目的

A

制備Cu（OH）2

將CuO與H2O混合，過濾、洗滌、干燥

B

鑒別稀硫酸和Na2SO4溶液

取樣，分別加入Na2CO3溶液

C

除去CaO中的CaCO3

加入足量稀鹽酸，過濾、洗滌、干燥

D

分離AgNO3和NaNO3溶液

加入適量的NaCl溶液，過濾、蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

探究鋅、鐵與稀硫酸反應(yīng)的差異性，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。

(1)用98%的濃硫酸配制5%的稀硫酸溶液100g。為準(zhǔn)確量取濃硫酸的體積，還應(yīng)查閱的數(shù)據(jù)是___。

(2)取兩塊表面積相同的鋅片和鐵片的原因是___。鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

(3)取等質(zhì)量鋅片、鐵片置于多孔隔板上，與5%稀硫酸液面不接觸(如圖)，同時(shí)打開兩個(gè)活塞滴入足量5%稀硫酸，中間U形管內(nèi)反應(yīng)初期觀察到的現(xiàn)象是__，__；反應(yīng)結(jié)束時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是__。

(4)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是①___②___。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)從水、氧氣、氦氣、硫酸銅中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的化學(xué)式填空：

能支持燃燒的是_____；能填充探空氣球的是_____；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

決定元素種類的是原子的（　�。�

A. 電子總數(shù) B. 中子數(shù)

C. 質(zhì)子數(shù) D. 最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵（Fe2O3）粉末中的一種或兩種，為確定該粉末的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與其中并回答問題。

（己知氧化鐵不溶于水，可溶于稀鹽酸，生成氯化鐵和水，溶液呈黃色）

（提出猜想）甲組：銅粉； 乙組：銅粉和氧化鐵粉末；丙組：_____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的_____并振蕩，若甲組猜想正確，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

方案2：取8g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，先通入CO，然后用酒精噴燈加熱一段時(shí)間（實(shí)驗(yàn)裝置如圖所

示），停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。

若乙組或丙組猜想正確，則試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的原因是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束是否需要將導(dǎo)管從澄清石灰水中取出，說明原因_____。

按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到硬質(zhì)玻璃管中_____，則乙組猜想正確；等裝置完全冷卻到室溫，稱得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為mg，則m的取值范圍是_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）如圖虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2，并收集CO：請(qǐng)從如圖（廣口瓶?jī)?nèi)均為氫氧化鈉溶液）中選擇最合適的裝置_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)就在我們身邊。以下認(rèn)識(shí)不正確的是(　　)

A. 安全常識(shí)

B. 健康常識(shí)

C. 廚房中的化學(xué)

D. 家庭小實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省 2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進(jìn)行探究。

（探究一）證明氫氧化鈉與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)。

甲同學(xué)按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）已知CO2與BaCl2不反應(yīng)，為證明NaOH與CO2能反應(yīng)，X溶液中的溶質(zhì)應(yīng)該是____（填化學(xué)式）；

（2）能證明NaOH與CO2能反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________________；

（探究二）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的程度？

（3）乙同學(xué)取少量久置的氫氧化鈉樣品于試管中，加水溶解，然后滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生，根據(jù)此現(xiàn)象_____（填“能”或“不能”）判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)，其原因是__________。

（4）丙同學(xué)對(duì)該氫氧化鈉變質(zhì)的程度作出如下兩個(gè)猜想，并按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

猜想1：全部變質(zhì)(Na2CO3)； 猜想2：部分變質(zhì)（NaOH和Na2CO3）；

①現(xiàn)象a為白色沉淀，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式為____________________；

②若現(xiàn)象b為無色溶液B變紅色，綜合①②可知猜想_______成立；

（探究三）碳酸鈉能否與二氧化碳反應(yīng)？

（查閱資料）①溶洞中的石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2；

②碳酸氫鈉溶液呈堿性；

碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉(NaHCO3)？于是丁同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)探究 (不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況) 。

（提出問題）所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么？

（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)為Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；猜想三：溶質(zhì)為____________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取所得溶液少許于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二________

(選填“成立”或“不成立”)

②取實(shí)驗(yàn)步驟①中上層清液，滴加適量稀鹽酸

_______________

猜想一不成立

（得出結(jié)論）猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

（討論交流）小明同學(xué)認(rèn)為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成；小紅同學(xué)對(duì)小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生懷疑，其理由是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省 2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

堿溶液中都含有OH—，因此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的描述中不屬于堿的共同性質(zhì)的是（ ）

A．能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色

B．能與鹽酸反應(yīng)生成水

C．能與Na2SO4溶液反應(yīng)生成BaSO4沉淀

D．能與CO2反應(yīng)生成水

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于能源、資源的敘述正確的是（　�。�

A. 目前，世界上已有 90%以上的鐵得到了回收和利用

B. 地殼中含量最高的金屬元素是鐵

C. 海洋是地球上最大的儲(chǔ)水庫，海水中含有的化學(xué)元素有 100 多種

D. 常用來煉鐵的礦石有赤鐵礦、磁鐵礦

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同步練習(xí)冊(cè)答案