9．科學實驗是人類獲取科學知識，驗證科學理論的重要手段，其中，對實驗現(xiàn)象的正確描述很重要，以下實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
C．鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
B、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．
C、鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色的火焰，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學變化中的最小粒子是原子；原子中帶正電荷的粒子是質(zhì)子；不顯電性的粒子是分子、原子、中子、質(zhì)量最小的粒子是電子、決定原子質(zhì)量大小的粒子是質(zhì)子、中子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，主要操作包括：①點燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將高錳酸鉀裝入試管里，并在導管口塞一團棉花，用帶有導管的塞子塞緊，并將它固定在鐵架臺上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導管從水槽里取出．正確的實驗操作順序（　�。�
A．④①③⑤②⑥B．③④①⑤②⑥C．④①③⑤⑥②D．③④①⑤⑥②

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖所示為實驗室常用的氣體收集裝置：

請你選擇下列氣體性質(zhì)的編號填寫在各問題的橫線上：
①密度比空氣小       ②密度比空氣大        ③能溶于水       ④不溶于水
A裝置可收集①的氣體．  B裝置可收集②的氣體．
C裝置可收集④的氣體．若D正放從a端通入氣體可收集①的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列物質(zhì)或微粒的符號：
（1）水：H2O（2）氧氣：O2（3）鐵元素Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中不正確的是（　　）
A．不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
B．與元素化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是它的核外電子數(shù)
C．分子、原子和離子都可以構(gòu)成物質(zhì)
D．保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．根據(jù)下列制取氣體的實驗裝置示意圖回答：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：①長頸漏斗；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是AE或AF（寫出一組），該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳，選用的液體藥品是稀鹽酸，選用的發(fā)生裝置是B或C．
（4）與B相比，C裝置的優(yōu)點是可以控制反應的速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．如圖裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是（　　）
A．實驗前一定要檢查裝置的氣密性
B．點燃紅磷后立即伸入瓶中并把塞子塞緊
C．該實驗證明氧氣體積約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學方程式2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4中R的化學式是（　　）
A．FeSB．Fe2S3C．FeS2D．FeO

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