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下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( �。�
A、
白糖溶解于水
B、
氣焊
C、
用過氧化氫制取氧氣
D、
點燃蠟燭
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質的變化與性質
分析:有新物質生成的變化屬于化學變化,沒有新物質生成的變化屬于物理變化,判斷化學變化的唯一標準是有新物質生成.
解答:解:A、白糖溶于水的過程中,沒有生成新物質,屬于物理變化;
B、氣焊過程中,燃料燃燒生成新物質,屬于化學變化;
C、利用過氧化氫制取氧氣時,過氧化氫分解生成水和氧氣,屬于化學變化;
D、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,屬于化學變化.
故選:A.
點評:判斷變化是否屬于化學變化的唯一標準是:是否有新物質生成,如果有新物質生成,就是化學變化,如果沒有新物質生成,就不是化學變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

SO2的讀法是(  )
A、氧化硫B、二氧化硫
C、硫化氧D、硫化二氧

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科目:初中化學 來源: 題型:

 回答下列問題.
(1)鐵盒中的酒精點燃后放入盛有冰水的燒杯中,酒精的火焰逐漸熄滅,其原因是
 
;
(2)高錳酸鉀可用來生火.將一份砂糖和兩份高錳酸鉀混合,夾在兩片干木材中研磨,若天氣干燥,摩擦約30s木片便燃燒起來.上述過程中,高錳酸鉀的作用是
 
;
(3)在用石灰漿剛粉刷過的墻壁的室內放一個炭火盆,這樣做的目的是
 
; 
(4)用兩朵干燥的含有石蕊的紫色小花,一朵放在CO2集氣瓶內,一朵用水打濕再放到另外一個CO2集氣瓶內,前者不變色,后者變紅,這樣做是為了論證:
 

(5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,在我市,某兩縣旱情尤為嚴重.請寫出一條節(jié)約用水的做法
 
;為了保護好城市用水,下列做法中,不正確的是
 

①在長江兩岸邊堆放垃圾         ②向長江排放工業(yè)廢水
③在長江岸邊植樹               ④向長江傾倒生活污水.

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究
【假設】H2O2生成O2的快慢與
 
有關
【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積相同濃度的H2O2溶液中分別加入相同質量的MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶相同體積的氧氣所需要的時間.
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是
 
,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是
 

【實驗記錄】
實驗編號12
反應物6%過氧化氫溶液6%過氧化氫溶液
催化劑1g紅磚粉1g二氧化錳
時間152s35s
【結論】該探究得出的結論是
 

【反思】H2O2 在常溫下分解很慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快.若要證明二氧化錳或紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在反應前后
 
 
是否改變.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里制取氧氣的研究中,有下列儀器可選用(鐵架臺、導管、橡皮塞等已省略)

(1)寫出編號儀器的名稱:①
 
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

(2)如果在實驗室里用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,你不需要選用的儀器是
 
(填編號).
(3)設計一套制取氧氣的發(fā)生裝置.你可選用的儀器是(填編號)
 

(4)檢查你所設計的裝置氣密性的方法是:
 

(5)收集一瓶較純凈的氧氣,比較理想的收集方法是用
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)請從H、N、O、S、Al、Cu、Fe等幾種元素中選擇適當元素,按要求填空,用化學用于表示下列“化學之最”:
①地殼中含量最多的金屬元素
 

②空氣中最多的氣體
 

(2)根據下列相關性質填寫物質的化學式:
①能與人體血紅蛋白結合使人中毒的氣體
 

②導電性能優(yōu)良的紅色固體單質
 

③能與燒堿發(fā)生中和反應的物質
 
:(填一種即可)
④煙花爆竹燃放后向空中大量的排放會導致酸雨的氣體是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明在一次作業(yè)中出現(xiàn)了以下幾個錯誤:①氧化鋁(AlO)②鈣元素(Cu)③鈣離子(Ca+2 )④硫酸鐵(FeSO4),請你任意選三個錯誤幫他訂正.
(1)
 
      (2)
 
   (3)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某�;瘜W興趣小組的同學就空氣中氧氣的含量進行如圖實驗探究,請你參與實驗探究:
(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體.他們應該選擇
 
(填代號); 
A.蠟燭    B.紅磷    C.硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應保證
 

(2)小組同學共同設計了如圖的兩套裝置,你認為合理的是
 
(填代號);
(3)為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應該
 
;
【分組實驗】在討論的基礎上,同學們分組進行了實驗.
【數據分析】實驗結束后,整理數據如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組別123456
進入集氣瓶中水的體積(mL)202119202218
(4)通過對實驗結果的交流,大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
;通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的兩條性質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)鎂
 
;
(2)2個氮氣分子
 
;
(3)5個硫酸根離子
 

(4)硝酸銨
 
;
(5)+6價的硫元素
 
;
(6)由Fe3+和OH- 構成的氫氧化鐵
 

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