已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO2），它能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鈉（Na2SiO3）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”，它是一種凝膠，能將玻璃粘結(jié)在一起．因此盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不宜選用　　（填“玻璃塞”或“橡皮塞”）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一瓶用排水法收集好的無(wú)色氣體，如圖2-12所示方法進(jìn)行暫時(shí)存放。據(jù)此，請(qǐng)你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)除顏色、狀態(tài)外，還有：_____________________________________；

_________________________________________。

圖2-12

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣收集完畢后，拆卸儀器的正確順序是（    ）

①撤去酒精燈  ②從水槽里拿出導(dǎo)管  ③從鐵架臺(tái)上拆下試管  ④清洗儀器放回指定位置

A．①③②④            B．③②④①

C．②①③④            D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì)，所用方法錯(cuò)誤的是

　

A．

物質(zhì)：CaCl2，雜質(zhì)：CaCO3，除雜方法：加入足量的水充分溶解后，過(guò)濾、蒸發(fā)

　

B．

物質(zhì)：Cu，雜質(zhì)：CuO，除雜方法：加入過(guò)量的稀鹽酸充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、

干燥

　

C．

物質(zhì)：NaCl溶液，雜質(zhì)MgCl2，除雜方法：加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)后，過(guò)濾

　

D．

物質(zhì)：Zn（NO3）2溶液，雜質(zhì)：AgNO3，除雜方法：加入過(guò)量的鋅粉充分反應(yīng)后，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備（NH4）2SO4，其工藝流程如下：

下列推斷不合理的是

　

A．

操作1、操作2均為過(guò)濾

　

B．

整個(gè)流程的總反應(yīng)的方程式為：CaSO4+2NH3+CO2+H2O=（NH4）2SO4+CaCO3↓

　

C．

該流程中CO2可被循環(huán)使用

　

D．

此過(guò)程中若先通CO2 后通NH3能提高生產(chǎn)效率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


牙膏是生活中常見的物質(zhì)，其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等，其中摩擦劑的類型很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。

【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？

【查閱資料】 二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)方案】  取少量牙膏于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有　　（化學(xué)式）；

【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的含量是多少？

【實(shí)驗(yàn)裝置】

【實(shí)驗(yàn)步驟】

⑴按上圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為　　；

⑵重新連接好裝置，并　　；

⑶在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；

⑷　　K1，　　K2（填“打開”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至　　，停止滴加鹽酸；

⑸　　，至C中不再產(chǎn)生沉淀；

⑹將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、　　、烘干后稱量其質(zhì)量；

⑺重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

（已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣，且其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。）

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn)，3次數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

C裝置中沉淀質(zhì)量（g）

3.93

3.94

3.95

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

⑴上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測(cè)得？　　。

⑵若沒(méi)有A裝置，則測(cè)定結(jié)果將　　。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

⑶D裝置的作用是　　。

⑷據(jù)上表數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中CaCO3的含量是多少？（寫出計(jì)算過(guò)程）                  

【實(shí)驗(yàn)反思】

⑴重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取平均值的意義在于　　。

⑵下列各項(xiàng)措施中，能提高測(cè)定準(zhǔn)確度的是　　（填序號(hào)）。

a.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

b.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶

c.緩緩滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（    ）

A.加快化學(xué)反應(yīng)速率                  B.使生成物質(zhì)量增加

C.改變化學(xué)反應(yīng)速率                  D.減慢化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“一”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列判斷合理的是（     ）

    A．丙可能是碳酸鈉溶液    B．丁可能是氫氧化鈣溶液

C．乙必須通過(guò)置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵    D．甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


若1個(gè)碳12原子的質(zhì)量為nkg，某原子的質(zhì)量為mkg，則此原子的相對(duì)原子質(zhì)量為（            ）

A、12n/m               B、12m/n          C、m/12n      D、m/n

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