(5分)閱讀下面科普短文(原文作者:段翰英等)。

我國制作泡菜的歷史悠久。制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成。泡菜品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特、口感鮮脆。

蔬菜中含有硝酸鹽。硝酸鹽對人體無直接危害,但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后,就會產(chǎn)生危害。亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉()]與胃酸(主要成分是鹽酸)反應(yīng),產(chǎn)生亞硝酸()和氯化物(如)。亞硝酸不穩(wěn)定,產(chǎn)生的二氧化氮進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合,導(dǎo)致中毒。

泡菜中含亞硝酸鹽嗎?含量有多少?含量受什么因素影響呢?

經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定發(fā)現(xiàn),食鹽水濃度和泡制時(shí)間對泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響。下圖為室溫下,食鹽水濃度和泡制時(shí)間與芹菜泡制過程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系。

用不同的蔬菜進(jìn)行測定,變化趨勢與芹菜相似。

實(shí)驗(yàn)表明,發(fā)酵溫度對泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時(shí)間也具有明顯的影響。泡菜發(fā)酵過程中,泡制溫度較高時(shí),亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早,且數(shù)值低。這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)還表明,泡制過程中添加姜汁和維生素C,都能有效地減少亞硝酸鹽的生成。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,泡菜中的乳酸和乳酸菌對人體健康有益,具有抑制腸道中的腐敗菌生長、降低膽固醇等保健作用。但是,有些泡菜鹽分或糖分過高,對高血壓和糖尿病等慢性病患者不利。另外,泡制過程也會造成某些營養(yǎng)素的流失。(有刪改)

依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

(1)泡菜中的亞硝酸鹽是由 轉(zhuǎn)化成生的。

(2)亞硝酸鈉能與鹽酸反應(yīng),該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

(3)室溫下,用芹菜制作的泡菜,最佳食用時(shí)間是 (填字母序號,下同)。

A.泡制2-3天 B.泡制5-6天 C.泡制12天后

(4)下列關(guān)于制作泡菜的說法中,合理的是 。

A.最好加入一些姜汁

B.最好在較低溫度下泡制

C.最好加入一些富含維生素C的水果

D.最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時(shí)的食鹽水濃度無關(guān)

(5)請你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市梅溪湖2018屆九年級下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

請按照要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

⑴甲烷在空氣中燃燒_____________________;

⑵實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣_______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:流程題

空氣是一種寶貴資源,如利用空氣中分離出的氮?dú)夂铣砂睔,合成氨對社會發(fā)展和人類進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn),下列是合成氨的工藝流程圖:

(1)空氣屬于____(填“純凈物”或“混合物”),空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為 __%。

(2)用化學(xué)用語填空

兩個(gè)氫分子____ 標(biāo)出NH3中氮元素的化合價(jià)______

氦氣__________ 步驟③的反應(yīng)中沒有改變的微粒是__

(3)將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來,常采用液化分離法。如控制溫度在﹣183℃時(shí),可將空氣中N2與O2分離。根據(jù)下表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷,要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來,溫度應(yīng)該控制在___℃。

物質(zhì)

H2

N2

O2

NH3

沸點(diǎn)

﹣252℃

﹣195.8℃

﹣183℃

﹣33.35℃

(4)圖中所標(biāo)出的①②③的變化中,其中屬于物理變化的過程是____,流程中能循環(huán)使用的物質(zhì)是___(填名稱)。

(5)寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式_________。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(部分夾持固定裝置已略去)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。

(1)實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;氧氣可用排水法收集的原因是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)2中觀察到的現(xiàn)象是_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題

判斷下列符號中數(shù)字“2”的意義,并將其序號填在相應(yīng)的橫線上

①2O、②O2 、 ③2 CO2、④、 ⑤ 2SO42-;

(1)表示分子個(gè)數(shù)的是___________________ (2)表示離子個(gè)數(shù)的是____________

(3)表示離子所帶電荷數(shù)的是_____________ (4)表示原子個(gè)數(shù)的是____________

(5)表示分子中原子個(gè)數(shù)的是___________

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

對于SO2、CO2、P2O5三種物質(zhì)的說法中,正確的是( 。

A. 都是氣體 B. 都含有氧元素

C. 都含有氧分子 D. 都含有兩個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下列符號能表示兩個(gè)氫分子的是

A. 2H B. 2H2 C. H2 D. 2H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省孝感市、臥龍中學(xué)、肖港中學(xué)等)2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較有錯(cuò)誤的是( )

A. 一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

B. CO2可用于光合作用,CO可用于冶煉金屬

C. CO2易溶于水,CO難溶于水

D. CO2會造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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同步練習(xí)冊答案