5．為防止食品變質(zhì)，常在食品包裝盒中放入一小袋用來(lái)吸收水分和氧氣的物質(zhì)是（　�。�
A．鐵粉B．燒堿C．純堿D．生石灰

分析 根據(jù)題意，為防止食品變質(zhì)，常在食品包裝盒中放入一小袋用來(lái)吸收水分和氧氣的物質(zhì)，則該物質(zhì)必須具備：常溫下能與空氣中氧氣、水分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：A、鐵粉能和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，鐵銹很疏松，易吸水，符合要求，故選項(xiàng)正確．
B、固體燒堿具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用作食品包裝盒中，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、純堿不與氧氣反應(yīng)，不具有吸水性，不能用作食品包裝盒中，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、生石灰只能吸收水分，不能與氧氣反應(yīng)，不符合要求，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，食品干燥劑是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，了解防食品變質(zhì)的條件、常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．化學(xué)源于生活、服務(wù)于生活．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在農(nóng)村常用井水作用生活用水，加入肥皂水可檢驗(yàn)井水是否為硬水．
（2）東北大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人休新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．
（3）李麗購(gòu)買了一件針織衫，看到吊牌上有“成分：羊毛83.6%、棉8.3% 絳綸8.1%”的內(nèi)容．為簡(jiǎn)單地證明其中含有羊毛，她抽取針織衫上的一些線頭進(jìn)行灼燒．若灼燒時(shí)聞到燒焦羽毛的氣味，則證明其中含有羊毛．
（4）“井岡密柚”汁多味美，齒頰生津．柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱活性炭．
（5）小明的早餐食物中有花卷、牛奶、油條和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列與人體的生理活動(dòng)有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A．人體無(wú)法消化吸收纖維素，所以食物中的纖維素對(duì)人體毫無(wú)意義
B．煤氣中毒主要是一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去輸氧能力
C．人體缺少必需的微量元素不會(huì)影響身體健康
D．低血糖發(fā)作時(shí)，吃饅頭比喝葡萄糖水見(jiàn)效快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明下列各組物質(zhì)性質(zhì)相似或差異的原因．
（1）氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無(wú)色酚酞溶液變紅．
（2）二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，現(xiàn)有下列說(shuō)法：
①溶液甲中一定含有Al（NO3）3和Zn（NO3）2
②固體乙中一定含有Ag，可能含有Cu和Zn
③若溶液甲是藍(lán)色，則溶液甲一定含有Al（NO3）3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中一定沒(méi)有AgNO3和Cu（NO3）2
⑤若溶液甲呈無(wú)色，則溶液甲的質(zhì)量一定大于原混合溶液的質(zhì)量
上述四種說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為（　　）
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）寫出上圖中帶標(biāo)號(hào)①儀器的名稱鐵架臺(tái)．
（2）以上A（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，改正后還需在試管口放一團(tuán)棉花才能用于高錳酸鉀制取氧氣，否則收集到的氧氣略呈紅色．
（3）若要用排空氣法制取并收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的裝置BE（填字母），發(fā)生反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．焊錫的熔點(diǎn)高于錫的熔點(diǎn)
B．相同情況下，同樣大小的濾紙片比乒乓球片更容易燃燒
C．稀土是儲(chǔ)量較少的一類金屬的統(tǒng)稱，屬于不可再生資源
D．工業(yè)上利用液態(tài)氮?dú)夂鸵簯B(tài)氧氣的密度不同制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的濃度．
（2）實(shí)驗(yàn)二用于證明二氧化碳和氫氧化鈉能否反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，理由是取用兩種液體的量不同．
（3）實(shí)驗(yàn)三觀察到A中固體幾乎不溶，B中固體全部溶解，說(shuō)明影響物質(zhì)溶解性的因素是溶質(zhì)的種類．

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