【題目】下列事實(shí)和解釋相符合的是
A.洗滌劑清除油污——洗滌劑能溶解油污
B.氫氧化鈉固體作干燥劑——?dú)溲趸c固體易潮解
C.鋁制成鋁箔——鋁具有良好的導(dǎo)電性
D.金剛石用來(lái)裁玻璃——金剛石熔點(diǎn)高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取礦石樣品20克,加入稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時(shí),共消耗稀鹽酸219克,經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥后得到濾渣4克(注:礦石中的雜質(zhì)既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:
(1)赤鐵礦石含氧化鐵的質(zhì)量;(2)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用下列裝置進(jìn)行多種氣體的制取和性質(zhì)驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn).
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ;② .
(2)利用A裝置制取O2,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,收集裝置應(yīng)選用 .
(3)制取H2應(yīng)選用 裝置,收集裝置應(yīng)選用 .
(4)某同學(xué)選用C裝置制得的CO2,并將制得的CO2通過(guò)澄清的石灰水中,未見(jiàn)渾濁.分析原因可能有下列兩種情況:
a.可能是錯(cuò)用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入氯化氫氣體,使生成的沉淀溶解,沉淀溶解的化學(xué)方程式為 ;
b.可能生成的CaCO3又與CO2反應(yīng)生成了可溶性的Ca(HCO3)2,此反應(yīng)類(lèi)型為 ,為了判斷是否是a種原因,應(yīng)選用上述 裝置(填裝置編號(hào)).為了判斷是否是b種原因,他將未見(jiàn)渾濁的溶液加熱,出現(xiàn)了沉淀,同時(shí)產(chǎn)生了氣泡,寫(xiě)出產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng),稱(chēng)得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是
A.Fe→Fe3O4 B.S→SO3 C.CO2→CO D.Na2CO3→NaCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行量筒里液體讀數(shù)時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù)為29.0mL,倒出一部分液體后,平視讀數(shù)為12.7mL,則實(shí)際倒出的液體體積為
A.16.3mL B.大于16.3mL C.小于16.3mL D.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)正+2價(jià)的鈣元素_________ (2)地殼中含量最多的金屬元素_________;
(3)植物光合作用得到的單質(zhì)__________;(4)3個(gè)硫酸根離子_________;
(5)5個(gè)水分子:_________。(6)用于配制生理鹽水的鹽中的陽(yáng)離子______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作直接影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說(shuō)法正確的是
A.用10mL量筒量取8.55mL水
B.稱(chēng)量固體藥品時(shí),左盤(pán)放砝碼,右盤(pán)放物體
C.稀釋濃硫酸時(shí),將水沿?zé)瓋?nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌
D.點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)純度
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