【題目】下列各組物質(zhì),按混合物、單質(zhì)順序排列的是( )

A. 海水、干冰 B. 冰水、水銀 C. 食醋、糖水 D. 煤、金剛石

【答案】D

【解析】A、海水屬于混合物,干冰是二氧化碳的固體,屬于氧化物,錯(cuò)誤;B、冰水中只有水分子屬于氧化物,水銀屬于單質(zhì),錯(cuò)誤;C、食醋、糖水都屬于混合物,錯(cuò)誤;D、煤屬于混合物,金剛石屬于單質(zhì),正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出能實(shí)驗(yàn)下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并指出其中的基本反應(yīng)類型:
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:)反應(yīng).
(2)一種白色固體與一種黑色粉末供熱后產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃:)反應(yīng).
(3)一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射:)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)t1℃時(shí),將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為
(2)t2℃時(shí),溶解度甲的溶解度(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度.
(3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是
(4)將100g10%的甲溶液稀釋到4%需加入g 水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在;丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A. 甲>乙>丁>丙 B. 丙>丁>乙>甲 C. 丙>乙>丁>甲 D. 乙>丁>丙>甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年4月,科學(xué)家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素﹣碲.碲元素在周期表中的信息如圖所示.下列說法不正確的是(
A.碲是非金屬元素
B.碲的元素符號(hào)為Te
C.碲原子的核外電子數(shù)為52
D.磅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有以下常見的物質(zhì):A.淀粉;B.小蘇打;C.稀鹽酸;D.活性炭;E.石灰石。請(qǐng)按要求填空(填字母):

(1)能吸附冰箱內(nèi)異味的是________;

(2)使碘水變藍(lán)色的是________

(3)蒸饅頭時(shí)常用到的物質(zhì)是________;

(4)可用于金屬表面除銹的是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類是科學(xué)研究的重要方法,下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的類別正確的是____

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

Ca(OH)2

NaHCO3

H2SO4

Si

類別

氧化物

化合物

______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化硅可用于制造分離膜,利用“膜分離”技術(shù)可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收(如圖)生成可用作化肥的碳酸氫銨(NH4HCO3).

(1)①碳酸氫銨屬于(填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”).
②二氧化硅的化學(xué)式為
③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子,氫氧根離子的符號(hào)是
(2)請(qǐng)從入 , , , 中選擇合適的元素,按物質(zhì)的分類寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式(各寫一例).①氧化物:;②酸;③鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】繼“食鹽加碘”后,我國又將啟動(dòng)“醬油加鐵”工程!搬u油加鐵”的意義是( )

①補(bǔ)充人體需要的鐵元素 ②預(yù)防缺鐵性貧血病 ③改善醬油的味道 ④增加黑色素 ⑤減少廚房污染物 ⑥提高人民的健康水平

A.①②③

B.④⑤⑥

C.③④⑤

D.①②⑥

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