【題目】重慶實驗學(xué)校一年一度的秋季運動會9.30日在大田灣已經(jīng)順利進(jìn)行，百米賽跑的起點，裁判員高舉發(fā)令槍，一聲“預(yù)備----跑！”，只見發(fā)令槍周圍一股白煙冒出，產(chǎn)生白煙的物質(zhì)是（ ）

A. 硫磺 B. 鐵 C. 紅磷 D. 木炭

【答案】C

【解析】

紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷為白色固體；發(fā)令槍彈丸中含有紅磷，所以產(chǎn)生的白煙主要成分是五氧化二磷。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：a ， b ， c 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置(填字母序號)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是。
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，檢查該裝置氣密性的方法 ， 你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是(與B比較)。
（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“m”或“n”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從(填“m”或“n”)端通入。
（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置(填字母序號)。
（6）對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))，通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是(填寫選項序號)。
a．烘干 b．溶解 c．過濾 d．洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近代化學(xué)史上最具影響力的是物質(zhì)的構(gòu)成理論，不僅解釋了自然現(xiàn)象，還指導(dǎo)我們認(rèn)識和改造物質(zhì)世界．從原子、分子角度描述水的構(gòu)成．A________．B________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）
A.Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷
B.CO2：二氧化碳中含有2個氧原子
C.2H：2個氫元素
D. ：氧化鈣的化合價為+2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是

A. 使用黑火藥B. 冶煉金屬C. 糧食釀酒D. 磨制石斧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中可能表示氧化物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于O2和CO2的說法正確的是

A. 都含有氧元素

B. 都是氧化物

C. 都含有氧氣分子

D. 都能使帶有火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

A. 硫酸鉀B. 硝酸鉀C. 碳酸鉀D. 氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 鹽酸用于除去鐵銹B. 干冰用于人工降雨

C. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D. 小蘇打用于治療胃酸過多

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同步練習(xí)冊答案