【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)周末同學(xué)們決定去郊游,小明提議“綠色”出行,下圖是郊游用的交通工具,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
①圖中所標(biāo)示的各部件中,屬于合成材料的是________(填部件名稱(chēng))。
②自行車(chē)的閘線為鋼絲,說(shuō)明金屬具有________性。
③郊游途中,貝貝發(fā)現(xiàn)路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,大家建議應(yīng)施________肥。
④郊游回來(lái)后,小明給車(chē)子零件涂油防止生銹,鐵生銹原理是鐵與________共同作用的結(jié)果。
(2)小明喜歡在廚房自己制作點(diǎn)心飲料等。
①用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。蛋糕散發(fā)出陣陣香味,說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是________。
②用白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸等制作汽水。從物質(zhì)溶解的角度看,打開(kāi)汽水瓶蓋,有氣泡冒出,說(shuō)明氣體溶解度與________有關(guān);從變化的角度看,制汽水時(shí),小蘇打與檸檬酸(化學(xué)式為)發(fā)生反應(yīng):,則X的化學(xué)式為________;從微觀的角度看,小蘇打由和構(gòu)成,請(qǐng)畫(huà)出Na+的結(jié)構(gòu)示意圖:________。
【答案】塑料燈罩 延展性 鉀 水和氧氣 分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的 壓強(qiáng)
【解析】
(1)①塑料屬于合成材料,故塑料燈罩屬于合成材料;
②自行車(chē)的閘線為鋼絲,說(shuō)明金屬具有延展性;
③路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象,是因?yàn)槿鄙兮浽兀?/span>
④鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果;
(2)①蛋糕散發(fā)陣陣香味,是因?yàn)橄阄吨泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到蛋糕香味;
②氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān),壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度變小;由3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3X+3CO2↑可知,反應(yīng)前后鈉原子都是3個(gè),碳原子都是9個(gè),反應(yīng)前氫原子是11個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是11個(gè),其中6個(gè)包含在3X中,反應(yīng)前氧原子是16個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是16個(gè),其中3個(gè)包含在3X中,則X的化學(xué)式為H2O。鈉離子的核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子,核外電子排布為2、8結(jié)構(gòu),鈉離子符號(hào)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是工業(yè)上將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源的微觀示意圖:
(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氫原子)有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. 圖中“” “” 都屬于氧化物 B. 該反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)
C. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目保持不變 D. 由一個(gè)氧原子和一個(gè)氫分子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某外控型食品保鮮劑以淀粉、為載體,吸附酒精制作而成、保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周?chē)纬梢欢舛鹊臍怏w保護(hù)層。下列說(shuō)法不正確的是( )
A.起保鮮作用的物質(zhì)是酒精B.該保鮮劑不宜與明火接觸
C.中Si的化合價(jià)為+4D.Si是地殼中含量最多的金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“潔廁靈”是家庭除垢的好幫手,其成分中含有鹽酸.小明想測(cè)定“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取“潔廁靈”樣品20g,在實(shí)驗(yàn)室用pH試紙和配制好的10%氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)其他物質(zhì)不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表.請(qǐng)計(jì)算“潔廁靈”中鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)._____
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 0 | 8 |
樣品的pH | 1 | 7 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在“宏觀—微觀—符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.A粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子B.B和C屬于同一種粒子
C.C粒子的符號(hào)為D.D中的X一定等于8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四只分別盛有稀鹽酸的燒杯中滴有石蕊溶液,現(xiàn)往這四只燒杯中不斷加入下列物質(zhì)直至過(guò)量,其中能使溶液最后呈紫色的物質(zhì)是( )
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題。
(1)在生鐵和四氧化三鐵中,屬于合金的是_____;
(2)在煉鐵反應(yīng)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2中,發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是_____;
(3)僅利用鋁絲、銅絲、硝酸銀溶液來(lái)驗(yàn)證鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),應(yīng)先把足量的____絲放入少量的硝酸銀溶液中,待充分反應(yīng)后再放入另一種金屬絲。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié),請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題:
(活動(dòng)與探究一)下圖所示是用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 |
實(shí)驗(yàn)一:振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C。其中B瓶石灰水變渾濁,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________;對(duì)比A瓶與____(選填“B”或“C”)瓶的塑料瓶變癟的程度,可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)二:觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是:干燥的藍(lán)色石蕊試紙______,濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙_______;此實(shí)驗(yàn)可證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
(活動(dòng)與探究二)下圖所示是用控制變量法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。
實(shí)驗(yàn)三 | 實(shí)驗(yàn)四 |
實(shí)驗(yàn)三:該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________對(duì)硝酸鉀溶解性的影響。
實(shí)驗(yàn)四:觀察到的現(xiàn)象為氯化鈉溶解于水中,不能溶解于酒精中。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究__________________。(活動(dòng)與探究三)下圖所示是定量測(cè)定空氣中氧氣的含量。
實(shí)驗(yàn)五 | |
裝置一 | 裝置二 |
實(shí)驗(yàn)五:①裝置一和裝置二中氣球的位置不同,裝置一設(shè)計(jì)優(yōu)于裝置二的理由:_____________________________。
②根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答問(wèn)題:
硬質(zhì)玻璃管的容積 | 反應(yīng)前注射器中氣體體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中 氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
30mL | 20 mL | 12 mL | ______%(填寫(xiě)數(shù)值) |
③定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差,如果反應(yīng)前氣球中存在少量氣體(其量小于注射器內(nèi)的空氣),而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫,將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù),導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果______(選填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
燃放煙花爆竹是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,煙花爆竹的主要成分有黑火藥、特效藥劑等。黑火藥由硝酸鉀()、硫磺(S)和木炭組成,燃燒時(shí),瞬間產(chǎn)生大量氣體,同時(shí)釋放大量熱,在有限的空間里,氣體受熱迅速膨脹引起爆炸。燃放煙花爆竹時(shí)聞到的刺激性氣味,是由于黑火藥中的硫燃燒生成了二氧化硫。
特效藥劑常含一些金屬元素,燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同顏色的火焰。下表為幾種金屬元素的化合物燃燒時(shí)的火焰顏色:
所含金屬元素 | 鈉 | 鈣 | 鋇 | 銫 |
火焰顏色 | 黃 | 磚紅色 | 黃綠 | 藍(lán) |
煙花雖美,但燃放不當(dāng)也會(huì)引起火災(zāi)和人身傷害等事故。另外,在燃放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及粉塵,從而誘發(fā)呼吸道疾病,同時(shí)會(huì)引起霧霾等環(huán)境問(wèn)題。為此,從2018年開(kāi)始,大同市各小區(qū)都逐漸開(kāi)始實(shí)施禁放政策,希望大家能為了“大同藍(lán)”自覺(jué)遵守。上圖為2017與2018年春節(jié)期間大同市城區(qū)PM2.5含量隨時(shí)間變化的趨勢(shì),請(qǐng)依據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題:
(1)若在煙花爆竹中加入氯化鋇(),則其火焰顏色可能為________。
(2)觀察上圖可知,民眾在________(填序號(hào),下同)時(shí)間段里燃放煙花爆竹最多。
A除夕13:00~19:00 B除夕21:00~初一3:00 C初一7:00~13:00
(3)黑火藥燃燒產(chǎn)生的物質(zhì)中不可能存在的是________。
A B C D
(4)燃放煙花爆竹可能產(chǎn)生的問(wèn)題有________。
A環(huán)境污染 B人身傷害 C引起火災(zāi)
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