地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中,工業(yè)上主要是從含有金屬元素并有開采價(jià)值的礦石中提煉金屬。
(1)赤鐵礦在自然界中儲(chǔ)藏豐富,其主要成分的化學(xué)式是____________。
(2)磁鐵礦的主要成分是Fe3O4。在Fe3O4中存在兩種不同價(jià)態(tài)的鐵離子,其中1/3是
Fe2+,2/3是Fe3+。請(qǐng)寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________。
(3)工業(yè)上主要采用高爐煉鐵,常用到的原料有鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣。其中,焦炭的作用是________________________________________________(僅答一點(diǎn))。
(4)由于鐵的氧化物中Fe3O4和FeO均為黑色,實(shí)驗(yàn)室用CO還原Fe2O3得到的鐵中是否會(huì)含有Fe3O4和FeO,某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)。
資料:FeCl3溶液與鐵發(fā)生的反應(yīng)是2FeCl3+Fe===3FeCl2,但FeCl3溶液不與Fe3O4、FeO反應(yīng);含有Fe3+的鹽溶液遇到KSCN溶液時(shí)變成紅色,利用該反應(yīng)可檢驗(yàn)Fe3+的存在。
【提出問題】CO還原Fe2O3得到黑色產(chǎn)物的成分是什么?
【猜 想】
猜想1:Fe 猜想2:Fe和Fe3O4;
猜想3:Fe和FeO; 猜想4:____________。
【實(shí)驗(yàn)探究】限選試劑:CO、鹽酸、澄清石灰水、KSCN溶液、FeCl3溶液。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ.取少量黑色產(chǎn)物加入到裝有足量FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,對(duì)過濾所得固體用蒸餾水洗滌 | 黑色固體部分溶解 | 猜想2和4都 不成立 |
Ⅱ.________________________________________________________________________ | 黑色固體全部溶解,溶液不變紅色 | |
Ⅲ.另取少量黑色產(chǎn)物裝入玻璃管中,通入CO,一段時(shí)間后加熱,并將反應(yīng)后的氣體通入裝有一定量的____________的燒杯中 | __________________ | 猜想l不成立, 猜想3成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)谔骄繗溲趸c的性質(zhì)時(shí),將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的大試管中,如圖所示,結(jié)果同學(xué)們沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開了如下探究。
探究一:二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
同學(xué)們?nèi)∩倭看笤嚬苤械囊后w于另一支試管中,滴加足量的稀鹽酸,觀察到 證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。
探究二:反應(yīng)后大試管中的溶液所含溶質(zhì)的成分是什么?
【提出猜想】佳佳認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3
貝貝認(rèn)為溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】貝貝為了驗(yàn)證自己的猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾 ②向?yàn)V液滴加適量 |
| 貝貝的猜想成立 |
【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們聯(lián)想到了氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)也觀察不到明顯現(xiàn)象,為了確定其反應(yīng)是否反生,有同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:先用pH試紙測(cè)定氫氧化鈉溶液的pH,然后向其中滴加稀硫酸,邊滴邊測(cè)定混合溶液的pH。請(qǐng)你分析上述方案中,為什么要“當(dāng)測(cè)定pH小于或等于7,”才可證明發(fā)生反應(yīng)了,其原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是( 。
| A. | KNO3、NaOH、HCl | B. | Ca(OH)2、HCl、NaCl |
| C. | H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 | D. | HNO3、KOH、CuSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小敏到舅父家做客,看到一個(gè)化肥“蛇皮袋”上印有如圖所示的標(biāo)簽,還嗅到一股臭味.她向舅父解釋說:
(1)這包化肥是 肥,能促使作物莖葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠;每袋化肥中含該元素至少為 kg.
(2)該化肥 受熱 時(shí)容易分解,在施用時(shí)不能與 性物質(zhì)混用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí),老師將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物。老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成。請(qǐng)你一同參與探究并回答有關(guān)問題。
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。
請(qǐng)你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和__________的混合物(填化學(xué)式);
猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象。同學(xué)們認(rèn)為猜想__________不成立。
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有________________(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),證明猜想2成立。
【問題討論】
(1)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)__________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
(2)乙同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認(rèn)為乙同學(xué)__________(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。理由是__________________________________________
______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為驗(yàn)證某混合氣體中是否含有一氧化碳、二氧化碳 和水蒸氣,同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置(裝置氣密性良好),將混合氣體依次通入。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下。(藥品均足量且每步反應(yīng)完全、夾持儀器省略)
裝置 | 現(xiàn)象 |
甲 | 增重 |
乙 | 無明顯現(xiàn)象 |
丙 | 粉末由 變紅 |
丁 | 試液由紫變紅,氣球變大 |
Ⅰ.儀器a的名稱 (21) 。
Ⅱ.丙中粉末由 (22) 變紅,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為 (23) ,其中氧化銅作 (24) 劑。
Ⅲ.根據(jù)上述現(xiàn)象,分析混合氣體中一定含有水蒸氣、一氧化碳,可能含有二氧化碳 。寫出可能含有二氧化碳的理由 (25) 。
Ⅳ.在不改變裝置的前提下,只需將裝置 (26) 中藥品換成 (27) ,即可判斷二氧化碳是否存在。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組在做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),在試管內(nèi)加入氧化銅固體10克,通入氫氣一會(huì)兒后再給氧化銅加熱,反應(yīng)完全后撤去酒精燈并停止通入氫氣,在空氣中將試管冷卻,發(fā)現(xiàn)部分紅色團(tuán)體又變回黑色.稱得試管中剩余固體質(zhì)量為8.4克.
(1)“在空氣中將試管冷卻”會(huì)導(dǎo)致 ,使“部分紅色固體又變回黑色”.
(2)按此實(shí)驗(yàn)操作及獲得的數(shù)據(jù),可知試管剩余固體中有氧化銅 克.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界中二氧化碳的循環(huán)過程如圖所示:
(1)吸收大氣中CO2的環(huán)節(jié)是__ __。
(2)由于人類消耗化石燃料的增加和森林的亂砍濫伐,使空氣中CO2的含量上升,從而導(dǎo)致__ __增強(qiáng),全球氣候變暖。請(qǐng)寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況:__ __。
(3)科學(xué)家研究得到:海洋是吸收大量CO2的地方。如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2排放量繼續(xù)以目前速度增加,海洋將成為“酸化的海洋”。請(qǐng)寫出酸化原因的化學(xué)反應(yīng)方程式:__ _。
(4)科學(xué)家目前正在研究將空氣中過量的CO2和H2在催化劑和適當(dāng)條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+3H2+H2O。則甲醇的化學(xué)式是_ __。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)家的下水管道堵塞了,于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖)。疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用,反應(yīng)的原理為:2Al+2NaOH+2 H2 O=2NaAlO2+3 H2↑。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是__________________。
(2〕按照使用說明,該同學(xué)對(duì)“疏通劑”作了進(jìn)一步研究。先向燒杯中加入206g水,再加入本品200g,當(dāng)鋁粉全部反應(yīng)后,求:(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))
①生成氫氣的體積.(氫氣的密度為0.09g/L)
②反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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