世界上的物質(zhì)絢麗多彩變化萬千，下列呈現(xiàn)出來的是化學(xué)變化的是( )

A. 食鹽溶于水 B. 干冰升華 C. 鋼鐵生銹 D. 鐵杵磨成針

C 【解析】A、食鹽溶于水，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、干冰升華，只是水由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；C、鋼鐵生銹過程中，鐵和水、氧氣反應(yīng)生成了鐵銹，屬于化學(xué)變化；D、鐵杵磨成針過程中，只是鐵的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖中的三個實驗都是用來說明分子的有關(guān)性質(zhì)的，其中正確的說法是

A. 實驗1只為了說明分子有質(zhì)量

B. 實驗2只為了說明分子間有間隔

C. 實驗3只為了說明氨氣能夠使酚酞變紅

D. 三個實驗都能夠說明分子在不停運動

D 【解析】從一個實驗可以得出多個結(jié)論，水揮發(fā)后質(zhì)量減少的實驗不但說明分子有質(zhì)量，還能證明分子不斷運動；品紅擴散實驗說明分子間有間隔和分子在不斷運動；濃氨水和酚酞實驗說明分子不斷運動，還說明氨氣溶于水能使酚酞變紅；這三個實驗都能證明分子的不斷運動，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：新疆吉木乃初級中學(xué)2018屆九年級下學(xué)期畢業(yè)測試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D四種化合物分別通過分解反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，如下所示（反應(yīng)條件略去）：① A → B + M ② B → M + N ③ C → M + P ④ D → M + Q在生成物中N被認(rèn)為是最清潔的燃料，P是常溫下為液態(tài)的金屬，Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，試推斷（用化學(xué)式表示）：

（1）A是_____________B是 _____________ C是 _____________ D是 __________

（2）寫出②對應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________

寫出Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式______________反應(yīng)類型______________

H2O2 H2O HgO KClO3 2H2O 2H2↑+O2↑ KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3 復(fù)分解反應(yīng) 【解析】（1）在生成物中N被認(rèn)為是最清潔的燃料，因此N是氫氣；P是常溫下為液態(tài)的金屬，因此P是汞；Q的水溶液跟硝酸銀溶液反應(yīng)生成一種不溶于稀硝酸的白色沉淀，說明Q中含有氯離子；又因為過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，氧化汞受熱分解生成...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2018屆九年級第四次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實驗題

小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實驗時,其配制過程如下圖所示。

試回答下列問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:____________,____________。

(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤是_______________________________________________;

圖示實驗中玻璃棒的作用是________________________________________________。

(3)小剛同學(xué)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為__________g,需要量取水的體積為________ml(水的密度近似看作1g/ml)。

(4)稱量氯化鈉時,若將氯化鈉放在天平的右盤中,砝碼放在天平的左盤中,并且在稱量過程中使用了游碼,則會使稱取的質(zhì)量________(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。

(5)在量取水的體積時,小剛同學(xué)俯視讀數(shù),則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

藥匙 燒杯 瓶塞沒有倒放在實驗臺上 攪拌加速溶解 9 81 小于 偏大 【解析】(1)圖中a儀器名稱是藥匙，圖中b儀器名稱是燒杯；(2)圖示實驗中有一處明顯的錯誤的是瓶塞正放；圖示實驗中玻璃棒的作用是加速溶解；(3)要配制90g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為90g×10%=9g，需要量取水的體積為：(90g?9g)÷1g/mL=81mL；(4)稱量氯化鈉時，若將氯化鈉放在...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市潘集區(qū)2018屆九年級第四次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

探究Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，下列試劑的選擇方案不可行的是（ ）

A. Mg、Cu、FeSO4溶液 B. Mg、Fe、Cu、稀硫酸

C. Fe、Cu、MgSO4溶液 D. Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液

C 【解析】試題分析：探究金屬的活動性可利用的原理：1、金屬與酸反應(yīng)，根據(jù)是否能與酸反應(yīng)以及與酸反應(yīng)的激烈程度來判斷活動性的強弱，2、金屬與鹽溶液反應(yīng)，根據(jù)是否能反應(yīng)來判斷金屬活動性的強弱，A、Mg、Cu、FeS04溶液，根據(jù)Mg 能與FeS04溶液反應(yīng)，而銅不會，可以判斷三種金屬的活動性強弱，正確，B、 Mg、Fe、Cu、稀硫酸，根據(jù)Mg、Fe都能與稀硫酸，而且反應(yīng)的激烈程度不同，Cu不會...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級4月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

⑴溶解度隨溫度的升高而減小的物質(zhì)是________________。

⑵t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度________________。

⑶要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀膺�可采取的方法是________________。

⑷t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。

乙 相等 降溫 37.5％ 【解析】(1)由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，乙物質(zhì)溶解度隨溫度升高而減小(2)由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線交與一點，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；(3)由于乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小。所以，要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是降溫； (4) 由甲的溶解度曲線可知，在t2℃時，甲...

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市2018屆九年級4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列依據(jù)實驗?zāi)康倪M行的實驗設(shè)計，合理的是

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗設(shè)計

A

從空氣在獲取純凈的氮氣

用硫燃燒除去空氣中的氧氣

B

鑒別硬水和軟水

觀察顏色或聞氣味

C

除去混在CO2 中的HCl氣體

把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液

D

鑒別硝酸銨和氯化鈉固體

加適量的水溶解，測量前后溫度變化

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】硫燃燒會生成二氧化硫氣體，故氮氣中會混有二氧化硫氣體；鑒別硬水和軟水常用肥皂水鑒別；氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，故不能用氫氧化鈉溶液除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體；硝酸銨溶解時吸熱，導(dǎo)致溶液溫度降低，氯化鈉溶解時熱現(xiàn)象不明顯，故可加適量的水溶解，測量前后溫度變化，鑒別硝酸銨和氯化鈉固體。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省實驗學(xué)校2018屆九年級下學(xué)期第一段考化學(xué)試卷（人教版） 題型：填空題

目前農(nóng)村正在推廣“測土配方施肥”技術(shù)，農(nóng)技員對某土地檢測后給出了施肥配方，配方中主要有KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4HCO3等物質(zhì)．請你回答下列問題：

(1)上述肥料中屬于復(fù)合肥料的是__________________．

(2)取上述配方中的物質(zhì)溶于水，所得溶液遇石蕊溶液作用顯紅色．則這種溶液的PH____7(填“＞”、“＜”或“=”)．

(3)NH4NO3和NH4HCO3肥料不能與______(填“堿性”或“酸性”)物質(zhì)混合施用．

KNO3 ＜ 堿性 【解析】（1）復(fù)合肥是含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種和兩種以上的肥料；KNO3含有K、N元素，屬于復(fù)合肥；（2）所得溶液與石蕊溶液作用顯紅色，說明溶液呈酸性，因此溶液pH小于7；（3）NH4NO3和NH4HCO3肥料均為銨態(tài)氮肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用，以避免降低肥效。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省業(yè)水平考試信息卷（中考模擬）九年級化學(xué)1 題型：單選題

下列實驗設(shè)計不能達到目的是：

A．測定空氣中氧氣含量 B．檢查裝置氣密性 C .驗證反應(yīng)放熱 D．驗證氫氣密度比空氣小

A 【解析】 試題分析∶B．檢查裝置氣密性，C．驗證反應(yīng)放熱， D．驗證氫氣密度比空氣小，均能達到目的。A．測定空氣中氧氣含量，應(yīng)用紅磷。故A錯誤。 考點∶考查化學(xué)實驗的基本操作。

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