20．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
B．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光
C．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
B、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，故選項說法正確．
C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤．
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．我們學(xué)過有多種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
（1）寫出B、C兩種途徑反應(yīng)的符號或文字表達式：
B：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
C：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣或2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）D（填字母代號）途徑發(fā)生的是物理變化．
（3）E途徑通過光合作用來實現(xiàn)的．
（4）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入二氧化錳作催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．下表列出了人體中含量較高的幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
HNaClOKCaMg
氧元素的質(zhì)子數(shù)為是8，Ca2+的核外電子數(shù)為18，Mg原子的最外層電子數(shù)為2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．久置的苛性鈉溶液易發(fā)生變質(zhì)，這是由于它與CO2發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．為防止固體苛性鈉變質(zhì)，一定要密封保存．盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常有一層白膜，清洗白膜的方法是先加稀鹽酸，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，再用水沖凈．石灰膏抹的墻過一段時間后變得堅硬，這是因為（用化學(xué)方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．為了防止空氣受到硫的氧化物（SO2）的污染，可用燒堿液吸收二氧化硫，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下的說法正確的是（　　）
A．水的凈化程度由低到高的順序是沉淀、過濾、蒸餾、吸附
B．自來水的生產(chǎn)過程包括沉淀、過濾、吸附、蒸餾
C．生活中常用蒸餾的方法來降低水的硬度
D．氮氣可以用于磁懸浮列車是因為液氮可以產(chǎn)生低溫環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．有一種無色液體A通電后正極產(chǎn)生無色氣體B，負極產(chǎn)生無色氣體C．加熱暗紫色固體D也能得到氣體B．若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒，火星四射并放出大量的熱，生成黑色固體．將暗紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙．請寫出：
（1）D的化學(xué)式是KMnO4．
（2）寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式，并注明基本反應(yīng)類型（“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）：
①D→B高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)；②E+B鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．潛水艇里要配備氧氣的再生裝置，以保證長時間航行，有以下幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀；②電解水；③常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．
（1）寫出方法③的文字表達式過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣．
（2）你認為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是③（填序號），與其它兩種方法相比，這種方法的兩條優(yōu)點是常溫下就能進行；能將人呼吸產(chǎn)生的二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)楹粑璧难鯕獾龋ê侠砑纯桑?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①試管、②集氣瓶．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再添加藥品；收集氧氣時，使用E（選填裝置字母序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）若用氯酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖是實驗室常用的實驗儀器，請按要求填空．
 
（1）取用塊狀固體藥品，可選用的儀器是G（填字母序號，下同）．
（2）量取一定體積的液體，可選用的儀器是AC．
（3）欲給100mL水進行加熱，除了需要帶鐵圈的鐵架臺、石棉網(wǎng)，還需要上述儀器中的ACFH．

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同步練習(xí)冊答案