10．電解水的實驗中，正負兩極氣體的體積比是1：2，由該實驗得出水是由氫、氧元素組成的．該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是水分子，不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子，生成的新的粒子是氫分子和氧分子．

分析 根據(jù)電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論及微粒的變化分析回答．

解答 解：電解水的實驗中，正負兩極氣體的體積比是1：2，由該實驗得出水是由氫、氧元素組成的．該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是水分子，不發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子，生成的新的粒子是氫分子和氧分子．
故答為：1：2；氫、氧元素；水分子，氫原子和氧原子，氫分子和氧分子．

點評 本題較為簡單，了解電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論及微粒的變化的知識即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用文字表達以下化學(xué)反應(yīng)，并指出反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）．
氫氣在空氣中燃燒：氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水      類型：化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．人體必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等．它們在人體內(nèi)雖然含量少，但對健康至關(guān)重要．

（1）圖1是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其最外層電子數(shù)是7
（2）從圖2可知鋅元素的原子序數(shù)為30；相對原子質(zhì)量為65.38；
（3）加碘鹽所含KIO3中的I的質(zhì)量分數(shù)是59.3%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．可用過濾方法分離的是（　　）
A．鐵粉和銅粉B．酒精和水C．蔗糖和鹽D．果汁和果渣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖是電解水的簡易裝置示意圖，請根據(jù)圖示完成下列問題．
（1）電源B為正極．
（2）C試管中收集到的氣體是氫氣，C、D兩試管中生成氣體的體積比為2：1．
（3）電解水的符號達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）此反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
（5）科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成：由氫元素和氧元素組成．
（6）水電解是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．研究一個自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象常常需要科學(xué)參與，但各科學(xué)有所測量，下列課題屬于化學(xué)研究范疇的是（　　）
A．銀行的利率變化B．神舟五號飛船在太空中軌道變化
C．禽流感的病因D．超導(dǎo)材料的研制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)如圖簡易電解水的裝置回答問題
（1）與氣體a相連的A極是電源的負極（填“正”或“負”）
則該氣體是氫氣．
（2）正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）寫出水通電反應(yīng)的符號表達式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)所屬的基本類型為分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；這個實驗說明水是有氫元素和氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示物質(zhì)組成的微觀示意圖，表示混合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．為及時發(fā)現(xiàn)煤氣（主要成分是CO）泄漏，常加入少量有特殊氣味的乙硫醇（化學(xué)式為C2H5SH）．乙硫醇完全燃燒的化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 4CO2+6H2O+2X，則X的化學(xué)式是SO2．

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同步練習(xí)冊答案