酸雨形成過(guò)程中通常發(fā)生如下反應(yīng)2SO2+O2+2X2H2SO4，請(qǐng)問(wèn)：

(1)X的化學(xué)式為_(kāi)________，粉塵的作用是__________________。

(2)反應(yīng)前后化合價(jià)升高和降低的元素分別是_________。

H2O 催化作用 S、O（或硫、氧） 【解析】(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變解答；根據(jù)粉塵起催化作用解答；(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式分析解答。(1) 化學(xué)反應(yīng)前后H、S、O原子的個(gè)數(shù)分別為0、2、6，4、2、8。反應(yīng)前后H、O原子分別相差4個(gè)、2個(gè)，又X前的化學(xué)計(jì)量數(shù)為2，故每個(gè)X分子中含有2個(gè)H原子和1個(gè)O原子，故X的化學(xué)式為H2O；粉塵的作用是催化作用；(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：2.2《構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）--分子》 題型：填空題

分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。不同的分子一定會(huì)構(gòu)成______的物質(zhì)。

不同 【解析】 分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，物質(zhì)不同原因在于微觀粒子不同，故不同的分子一定會(huì)構(gòu)成不同的物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：2.4《辨別物質(zhì)的元素組成》 題型：單選題

人們?cè)陉?yáng)光照射的樹(shù)林里，會(huì)感到空氣特別的清新，其原因就是樹(shù)林里有極少部分的氧氣被轉(zhuǎn)化成具有殺菌消毒作用的臭氧（O3）．下列關(guān)于臭氧和氧氣的說(shuō)法正確的是

A. 它們屬于氧化物

B. 它們都是由氧元素組成

C. 它們同屬于一種物質(zhì)

D. 它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)完全相同

B 【解析】 氧氣的化學(xué)式為O2，臭氧的化學(xué)式為O3，則 A、氧化物是兩種元素組成是化合物，而臭氧和氧氣是單質(zhì)，不是氧化物，故A錯(cuò)誤； B、臭氧和氧氣都是由氧元素組成的單質(zhì)，它們是氧元素的同素異形體，故B正確； C、臭氧和氧氣的化學(xué)式不同，構(gòu)成方式也不同，是屬于兩種不同的物質(zhì)，故C錯(cuò)誤； D、它們的分子結(jié)構(gòu)不同，所以物理性質(zhì)不相同，它們都是有同種元素組成，但由不...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省永州市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與生活關(guān)系最為密切，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 用生石灰作食品干燥劑

B. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水

C. 煤爐上放一壺水，可以防止CO中毒

D. 發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng)

C 【解析】 A、生石灰可以吸收水分，可用作食品干燥劑，故正確；B、煮沸可以將硬水軟化為軟水，故正確；C、一氧化碳難溶于水，因此煤爐上放一壺水，不可以防止CO中毒，故錯(cuò)誤；D、發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗進(jìn)行通風(fēng)，故正確。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省濮陽(yáng)市縣區(qū)2018屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在中招實(shí)驗(yàn)考試之前，某同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室里拿出一瓶密封保存良好的溶液．

（1）如A圖所示反復(fù)練習(xí)吸取液體的操作，請(qǐng)根據(jù)A圖所示信息推理，糾正該同學(xué)的錯(cuò)誤操作．

（2）練習(xí)一段時(shí)間后，他把瓶中溶液滴入燒杯中（如圖B所示），“驚喜”地發(fā)現(xiàn)了白色沉淀，請(qǐng)用有關(guān)化學(xué)方程式解釋?zhuān)?/p>

（1）使用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)該先擠壓橡膠膠帽，再伸入液面以下松開(kāi)膠帽即可； （2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH． 【解析】 （1）A圖使用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)該先擠壓橡膠膠帽，再伸入液面以下松開(kāi)膠帽即可。 （2）澄清石灰水的溶質(zhì)為氫氧化鈣，正常情況下氫氧化鈉不會(huì)和氫氧化鈣反應(yīng)，故推測(cè)氫氧化鈉已經(jīng)和空氣中二氧化...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省濮陽(yáng)市縣區(qū)2018屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

有一包Mg和MgO的混合物共12.8g，與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為48g，則原混合物中氧元素的質(zhì)量為(　　)

A. 9.6g B. 3.2g C. 2.4g D. 1.6g

B 【解析】稀硫酸和鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，和氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水，溶質(zhì)是硫酸鎂，則硫酸鎂中鎂元素質(zhì)量為：48g××100%=9.6g，則原混合物中氧元素的質(zhì)量為：12.8g-9.6g=3.2g。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省濮陽(yáng)市縣區(qū)2018屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

分類(lèi)法是化學(xué)研究的重要方法。以下分類(lèi)不正確的是

A. 合金：生鐵、青銅、硬鋁 B. 氧化物: 水、二氧化錳、五氧化二磷

C. 堿：純堿，生石灰水，苛性鈉 D. 合成材料：塑料,合成橡膠，合成纖維

C 【解析】 A、合金，是由兩種或兩種以上的金屬與非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì)，生鐵是含碳的鐵合金；青銅是銅和錫的合金；硬鋁是鋁、銅、鎂、硅的合金。故A正確；B、氧化物是由兩種元素組成，并且有一種元素為氧元素的化合物，所以水、二氧化錳、五氧化二磷均屬于氧化物，故B正確；C、堿是指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，而碳酸鈉是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2 組成物質(zhì)的元素 同步測(cè)試卷 題型：單選題

“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

D 【解析】 試題“含氟牙膏”、“加鐵醬油”中的“氟”、“鐵”指的是在牙膏、醬油中添加了相應(yīng)的元素，故選項(xiàng)D正確。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)中考化學(xué)模擬試卷 題型：選擇填充題

火星大氣中含有一種稱(chēng)為硫化羰（音tāng）的物質(zhì)，其化學(xué)式為COS。下列有關(guān)硫化羰的說(shuō)法中正確的是

A．硫化羰由兩種元素組成 B．1個(gè)COS分子由l個(gè)CO分子和1個(gè)S原子構(gòu)成

C．硫化羰相對(duì)分子質(zhì)量為60 D．________________________

C，D、硫化羰是由碳元素、氧元素和硫元素三種元素組成的。 【解析】 A、硫化羰由碳、氧氣、硫三種元素組成的，故錯(cuò)誤；B、分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)COS分子由l個(gè)C原子、1個(gè)O原子和1個(gè)S原子構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；C、硫化羰相對(duì)分子質(zhì)量為12+16+32=60，故正確。故選C。D、由硫化羰的化學(xué)式COS可知，它是由碳、氧、硫三種元素組成的，硫化羰由三種元素組成（答案合理即可）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案