【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
B.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
C.用等質(zhì)量、等溶液的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
D.一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
【答案】D
【解析】A選項(xiàng)中氫氧化鈉和硫酸先反應(yīng)沒(méi)有沉淀生成,硫酸反應(yīng)完全后氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成沉淀,達(dá)到最大,故是正確的敘述;B選項(xiàng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知金屬鋅的活動(dòng)性強(qiáng)于鐵,故金屬鋅先把硫酸反應(yīng)完全,是正確的敘述;C選項(xiàng)催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能改變反應(yīng)產(chǎn)物的量,故是正確的敘述;D選項(xiàng)一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液,溶液的PH在一定范圍內(nèi)增大,但不能無(wú)限制的增大;故答案選擇D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室使用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳,可供 選擇的實(shí)驗(yàn)儀器和用品如下。
(1)制取氧氣的化學(xué)方程式是 。
(2)制取氧氣時(shí),用 a 儀器加入過(guò)氧化氫溶液的優(yōu)點(diǎn)是 (填序號(hào))
A.便于控制反應(yīng)快慢 B.定量添加藥品更方便 C.生成氧氣質(zhì)量更大
(3)回收二氧化錳,需要進(jìn)行過(guò)濾操作,處上圖儀器以外,過(guò)濾還需要的儀器名稱 。
(4)過(guò)濾時(shí), (填序號(hào))的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙的一邊。過(guò)濾結(jié)束后,小心取下濾紙,將紙上的固體 (操作名稱),轉(zhuǎn)移裝瓶,貼上標(biāo)簽。生活中可以替代濾紙的物品是 (填一種)
(5)回收的二氧化錳,還可以在上述反應(yīng)中反復(fù)使用。其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽酸、氫氧化鈉是常見(jiàn)的酸堿。
(1)鹽酸溶液中陽(yáng)離子符號(hào)是 ,氫氧化鈉的俗稱是 (寫(xiě)一種)。
(2)向稀氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液。當(dāng)?shù)稳胂←}酸至完全中和時(shí),溶液的 顏色變化是 。取少量中和后的溶液加熱蒸干,現(xiàn)象是 。
(3)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,含 HCl7.3g 的稀鹽酸可中和氫氧化鈉的質(zhì)量為多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。古代染坊常用下列物質(zhì)中的一種鹽來(lái)處理絲綢,這種鹽是
A.熟石灰 B.碳酸鉀 C.乙醇 D.燒堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物,某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到純凈的KCl,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)X溶液與Ba(OH)2溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。
(2)Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是 。
(3)該實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某品牌礦泉水,七外包裝上部分文字說(shuō)明如圖所示,氫回答下列問(wèn)題。
(1)氯化鉀中氯離子的符號(hào)是_______
(2)硫酸鎂的化學(xué)式是_________
(3)標(biāo)出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)_______
(4)25℃時(shí),該礦泉水呈_____________(填“酸性”、“中性”或“堿性”)
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