下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯誤的是（　　）
A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
B、空氣中稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”
C、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
考點：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)分析判斷．在空氣中二氧化碳增多會引起溫室效應(yīng)，但不是空氣污染物．
解答：解：A、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，A說法正確；
B、空氣中稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”，B說法正確；
C、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐．C說法正確；
D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，不屬于空氣污染物．D說法錯誤．
故選D．
點評：本題較為簡單，熟記空氣的成分及其性質(zhì)、空氣的污染物的種類即可分析解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了更好掌握物質(zhì)的性質(zhì)規(guī)律，對物質(zhì)的分類是經(jīng)常用到的學(xué)習(xí)方法，不同物質(zhì)有不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，有如下六種物質(zhì)，請根據(jù)下列物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分類．
①廁所清潔劑 ②洗發(fā)水 ③護(hù)發(fā)素 ④廚房洗滌劑 ⑤爐具清潔劑 ⑥除銹劑
分類標(biāo)準(zhǔn)：
 
包含物質(zhì)：
 
（填寫序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取40g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐漸加入稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）時，加入稀鹽酸的質(zhì)量為100g，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為129g．請計算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要有計算過程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金的元素符號Au不能表示（　�。�
A、金元素B、一個金原子
C、金單質(zhì)D、一個金分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“物質(zhì)--用途--性質(zhì)”的說法不正確的是（　�。�
A、氮氣--食品防腐--常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B、氧氣--火箭發(fā)射--可燃性
C、稀有氣體--霓虹燈--通電能發(fā)出不同顏色的光
D、二氧化碳--滅火--不能燃燒，不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是（　　）
A、沒有說明用量時，取用液體藥品的體積一般為1～2mL
B、給固體物質(zhì)加熱時，必須使用坩堝鉗
C、用托盤天平稱8.36g的鋅粒
D、燒杯可以作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器，可以直接在酒精燈上加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧循環(huán)和碳循環(huán)密不可分，其中屬于二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的變化是（　�。�
A、海水吸收二氧化碳
B、綠色植物的光合作用
C、動植物的呼吸作用
D、化石燃料的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的橫線上：①空氣；②澄清的石灰水；③鐵水：④二氧化碳；⑤氯酸鉀；⑥冰水共存物；⑦水銀；．
（1）混合物：
 
；
（2）化合物：
 
；
（3）氧化物：
 
；
（4）單質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）在
 
℃時，A和B的溶解度相同．
（2）將50℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到20℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
．

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同步練習(xí)冊答案