下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若○表示氧原子，●表示氫原子，有關(guān)說法正確的是  （    ）
             
甲              乙        丙
A．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是氧化物
B．圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的
C．反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變
D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B

試題分析：根據(jù)變化的微觀示意圖及粒子構(gòu)成的模擬圖，可知該反應(yīng)可表示為2H2O22H2O+O2↑。
A、氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，而丙（O2）是單質(zhì)，不是氧化物，錯(cuò)誤；
B、過氧化氫是由H2O2分子構(gòu)成的，水是由H2O分子構(gòu)成的，氧氣是由O2分子構(gòu)成的，正確；
C、根據(jù)圖示可知，化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化，而原子的種類未變，錯(cuò)誤；
D、根據(jù)圖示可知，該反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”的分解反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選B
點(diǎn)評(píng)：本題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力，以檢測(cè)考生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)的意識(shí)和能力；解答時(shí)，可先依據(jù)題給信息書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式，并據(jù)此分析即可。
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下列自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

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濃硝酸和鋅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn + 4HNO3 = Zn(NO3)2 + 2H2O + 2X↑，則X為
A．H2B．NH3C．NOD．NO2

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了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好地生活。請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì)，用其編號(hào)填空。 ①氧氣 ②稀硫酸 ③氯化鈉  ④碳酸氫銨 ⑤醋酸⑥二氧化碳
（1）能支持燃燒的是                     ；
（2）用來腌制食品的是                   ；
（3）用來除鐵銹的是                     ；
（4）在農(nóng)業(yè)上做氮肥的是                 。
（5）食醋中的酸                 。
（6）光合作用需要的是                 。

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下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是
A．光合作用B．食物消化C．干冰升華D．蠟燭燃燒

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“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．下列關(guān)于蠟燭燃燒的說法正確的是
A．“淚”是指石蠟燃燒生成的水
B．“淚”說明蠟燭燃燒只發(fā)生物理變化
C．“淚”說明化學(xué)變化的同時(shí)伴隨有物理變化
D．“淚”說明石蠟不能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

通過下列變化，均無(wú)法得到單質(zhì)的是（    ）
（1）分解反應(yīng)    （2）化合反應(yīng)    （3）置換反應(yīng)     （4）復(fù)分解反應(yīng)
A．（1）、（2）B．（1）、（3）C．（3）、（4）D．（2）、（4）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列成語(yǔ)中，本意主要為化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．積土成山C．木已成舟D．百煉成鋼

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某固體物質(zhì)受熱后變化為該物質(zhì)的氣態(tài)，這種變化屬于（  ）
A．一定是物理變化
B．一定是化學(xué)變化
C．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化
D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

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