鑒別實驗室中的下列物質(zhì)，所用方法錯誤的是

A．氮氣和二氧化碳→燃著的木條

B．空氣和氧氣→帶火星的木條

C．水和食鹽水→蒸發(fā)

D．酒精和糖水→聞氣味

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣污染指數(shù)（簡稱API）就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式，并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列不計入空氣污染指數(shù)的污染物是

A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入顆粒物 D、臭氧

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動不可缺少的物質(zhì)。

（1）下圖是自來水廠凈水過程示意圖：

① （填“明礬”、“肥皂水”或“活性炭”）是常用的絮凝劑。

②在實驗室中過濾液體時，玻璃棒所起的作用是 ；除了玻璃棒，還需要的玻璃儀器是 。

③實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水，可以通過蒸餾自來水制取，簡易裝置如圖。在燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加入幾粒沸石以防加熱時出現(xiàn) ；燒杯內(nèi)的自來水的作用是 。

（2）圖1、圖2實驗?zāi)茯炞C水的組成：

①圖1實驗中，觀察到的現(xiàn)象是 。

②圖2實驗中，通電一段時間后，正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 ；當正極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生10mL氣體時，負極端玻璃管內(nèi)產(chǎn)生 mL氣體。

③通過圖1、圖2實驗，驗證了水是由 組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是

A．石蠟熔化 B．紙張燃燒 C．銅絲折彎 D．瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

人類生活離不開水，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對附近河流水質(zhì)的狀況進行相關(guān)的調(diào)查研究。

（1）天然水經(jīng)過沉降、過濾、 、殺菌消毒等步驟，能得到較為純凈的自來水。人們常用 去除異味和色素，明礬是傳統(tǒng)的凈水劑，其作用是 。

（2）高鐵酸鉀（化學(xué)式為K2FeO4）是一種新型凈水劑，可用于自來水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為 價。

（3）檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是 。

（4）愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填字母代號）

A．洗手時及時關(guān)閉水龍頭 B．洗菜的水用來澆花

C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田

（5）電解水的文字表達式是 ，基本反應(yīng)類型是 。電解水時，如果電源正極產(chǎn)生5mL氣體，則電源負極同時產(chǎn)生 mL氣體。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“富硒茶”能補充微量的硒，這里的“硒”指的是

A．原子 B．分子 C．單質(zhì) D．元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省徐州市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是

A．干電池工作時釋放電能

B．燃料燃燒時發(fā)生化學(xué)變化并放出熱量

C．綠色植物吸收太陽能進行光合作用

D．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說明它們是相同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省武漢市九年級上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)角度看。水是一種重要的物質(zhì)，在日常生活和生產(chǎn)實踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：

（1）圖1為水的電解，當電源接通一段時間后，正極產(chǎn)生的氣體物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（2）在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于 。

（3）通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化，活性炭就有很強的 性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)。在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有 （填操作）

（4）下列節(jié)水措施合理的是 （填序號）

A．使用節(jié)水龍頭 B．用噴灌、滴管方法給農(nóng)作物澆水

C．用淘米水澆花 D．關(guān)停一些污染大，用水量大的工廠

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同步練習(xí)冊答案