【題目】如圖是KNO3的溶解度曲線,A,B,C代表KNO3三種不同狀態(tài)下的溶液,請回答:
(1)A,B,C中,屬于不飽和溶液的是 , 溶質質量分數最大的溶液是 .
(2)將C點溶液轉化為B點溶液時,溶液溫度應該降至℃.
(3)保持溶劑質量不變,將18.55gA點溶液降溫至10℃,可析出KNO3g.
(4)NaCl在不同溫度時的溶解度如下:
溫度/℃ | 0 | 30 | 60 | 90 |
溶解度/g | 35.7 | 36.3 | 37.3 | 39.0 |
25℃時,將含KNO3 , NaCl各40g的固體混合物投入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,再加熱至50℃(溶劑質量保持不變),最終燒杯中剩余的固體成分是 .
【答案】
(1)C;A
(2)10
(3)6.46
(4)NaCl
【解析】解:(1)A,B,C中,只有C點位于溶解度曲線下方,屬于不飽和溶液;由飽和溶液溶質的質量分數計算式可知:溶解度越大質量分數也就越大,所以此時溶液的質量分數最大的是A;(2)BC兩點表示溶液中溶解的溶質的質量相等,B點表示飽和溶液,將C點溶液轉化為B點溶液時,應該降溫至10℃恰好飽和;(3)A點的溶解度是85.5g,10℃時B點的溶解度是20.9g,設保持溶劑質量不變,將18.55gA點溶液降溫至10℃,可析出KNO3的質量為x,則有 = ,解得x=6.46g;(4)由圖表和溶解度曲線可知:25℃時,將含KNO3 , NaCl各40g的固體混合物投入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,固體都不能全部溶解,再加熱至50℃(溶劑質量保持不變),50℃時KNO3的溶解度是85.5g,NaCl的溶解度<37.3g,因為其溶解度隨溫度的升高略微增大,所以此時KNO3可全部溶解,而NaCl不能全部溶解,故最終燒杯中剩余的固體成分是NaCl;故答案為:(1)C;A;(2)10;(3)6.46g;(4)NaCl.(1)溶解度曲線下方的點表示該溶液處于不飽和狀態(tài),飽和溶液中溶質的質量分數為 ×100%,據此分析解答;(2)BC兩點表示溶液中溶解的溶質的質量相等,B點表示飽和溶液,據此分析解答;(3)根據AB兩點對應的溶解度分析解答;(4)根據25℃、50℃時KNO3 , NaCl的溶解度分析所加固體能否全部溶解,進而可知燒杯中剩余固體的成分.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質間的轉化,不能一步實現的是 ( )
A. MgSO4→MgCl2 B. Na2CO3→NaOH
C. CaCO3→Ca(OH)2 D. Fe(OH)3→ FeCl3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校同學在參與“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”的活動中,發(fā)現學校旁邊一露天排水溝里的水又黑又臭,上面漂浮著很多廢棄的食品包裝袋.請你結合所學的化學知識回答:
(1)造成“白色污染”的主要原因是大量廢舊塑料制品的隨意丟棄,請你提出一點解決“白色污染”的建議: .
(2)同學們設計了對此污水的簡單處理流程:
①在I級處理池的入口處,設有篩網式欄柵,該欄柵所起的作用是 .
②Ⅱ級處理池主要是處理水中的色素和異味,常用的吸附劑是 .
③可用檢驗Ⅲ級處理池排放的水為硬水或軟水.若為硬水,日常生活中通常用的方法將硬水軟化.
④請你提出一條防止水體污染的措施: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如表所列各組物質中,符合圖示甲、乙、丙兩兩混合后發(fā)生反應的實驗現象的是
甲 | 乙 | 丙 | |
① | 鹽酸 | Na2CO3溶液 | Ca(OH)2溶液 |
② | 鹽酸 | K2CO3溶液 | CaCl2溶液 |
③ | 鹽酸 | K2CO3溶液 | Ba(OH)2溶液 |
④ | 鹽酸 | Na2CO3溶液 | BaCl2溶液 |
( )
A.①②
B.③④
C.①③
D.①②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法中,不利于保護空氣質量的是
A. 監(jiān)測并發(fā)布空氣質量報告
B. 植樹造林
C. 使用清潔能源
D. 工業(yè)廢氣直接排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用整理和分類的方法學習和研究化學物質往往達到事半功倍的效果,請你填寫下列空格:
(1)邏輯關系:物質類屬間存在著如圖一關系,其中酸和鹽屬于關系.
(2)轉化關系:圖二表示幾種化合物能通過一步反應轉化為含鎂化合物M,那么物質M應屬于(選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);
(3)影射關系:根據物質的組成、結構、性質及用途之間的內在關系,填寫下表中的空白(○表示氧原子,●表示碳原子).
物質的化學式 | 物質的分子結構 | 物質的性質 | 物質的用途 |
① | ② | 火箭推進劑 | |
CO2 | 密度比空氣大,一般不燃燒,也不支持燃燒 | ③ |
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