【題目】如圖是KNO3的溶解度曲線,A,B,C代表KNO3三種不同狀態(tài)下的溶液,請回答:
(1)A,B,C中,屬于不飽和溶液的是 , 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的溶液是 .
(2)將C點(diǎn)溶液轉(zhuǎn)化為B點(diǎn)溶液時,溶液溫度應(yīng)該降至℃.
(3)保持溶劑質(zhì)量不變,將18.55gA點(diǎn)溶液降溫至10℃,可析出KNO3g.
(4)NaCl在不同溫度時的溶解度如下:
溫度/℃ | 0 | 30 | 60 | 90 |
溶解度/g | 35.7 | 36.3 | 37.3 | 39.0 |
25℃時,將含KNO3 , NaCl各40g的固體混合物投入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,再加熱?0℃(溶劑質(zhì)量保持不變),最終燒杯中剩余的固體成分是 .
【答案】
(1)C;A
(2)10
(3)6.46
(4)NaCl
【解析】解:(1)A,B,C中,只有C點(diǎn)位于溶解度曲線下方,屬于不飽和溶液;由飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算式可知:溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,所以此時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A;(2)BC兩點(diǎn)表示溶液中溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量相等,B點(diǎn)表示飽和溶液,將C點(diǎn)溶液轉(zhuǎn)化為B點(diǎn)溶液時,應(yīng)該降溫至10℃恰好飽和;(3)A點(diǎn)的溶解度是85.5g,10℃時B點(diǎn)的溶解度是20.9g,設(shè)保持溶劑質(zhì)量不變,將18.55gA點(diǎn)溶液降溫至10℃,可析出KNO3的質(zhì)量為x,則有 = ,解得x=6.46g;(4)由圖表和溶解度曲線可知:25℃時,將含KNO3 , NaCl各40g的固體混合物投入盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢,固體都不能全部溶解,再加熱至50℃(溶劑質(zhì)量保持不變),50℃時KNO3的溶解度是85.5g,NaCl的溶解度<37.3g,因?yàn)槠淙芙舛入S溫度的升高略微增大,所以此時KNO3可全部溶解,而NaCl不能全部溶解,故最終燒杯中剩余的固體成分是NaCl;故答案為:(1)C;A;(2)10;(3)6.46g;(4)NaCl.(1)溶解度曲線下方的點(diǎn)表示該溶液處于不飽和狀態(tài),飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%,據(jù)此分析解答;(2)BC兩點(diǎn)表示溶液中溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量相等,B點(diǎn)表示飽和溶液,據(jù)此分析解答;(3)根據(jù)AB兩點(diǎn)對應(yīng)的溶解度分析解答;(4)根據(jù)25℃、50℃時KNO3 , NaCl的溶解度分析所加固體能否全部溶解,進(jìn)而可知燒杯中剩余固體的成分.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實(shí)現(xiàn)的是 ( )
A. MgSO4→MgCl2 B. Na2CO3→NaOH
C. CaCO3→Ca(OH)2 D. Fe(OH)3→ FeCl3
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【題目】某校同學(xué)在參與“美麗廣西清潔鄉(xiāng)村”的活動中,發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁邊一露天排水溝里的水又黑又臭,上面漂浮著很多廢棄的食品包裝袋.請你結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識回答:
(1)造成“白色污染”的主要原因是大量廢舊塑料制品的隨意丟棄,請你提出一點(diǎn)解決“白色污染”的建議: .
(2)同學(xué)們設(shè)計了對此污水的簡單處理流程:
①在I級處理池的入口處,設(shè)有篩網(wǎng)式欄柵,該欄柵所起的作用是 .
②Ⅱ級處理池主要是處理水中的色素和異味,常用的吸附劑是 .
③可用檢驗(yàn)Ⅲ級處理池排放的水為硬水或軟水.若為硬水,日常生活中通常用的方法將硬水軟化.
④請你提出一條防止水體污染的措施: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表所列各組物質(zhì)中,符合圖示甲、乙、丙兩兩混合后發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是
甲 | 乙 | 丙 | |
① | 鹽酸 | Na2CO3溶液 | Ca(OH)2溶液 |
② | 鹽酸 | K2CO3溶液 | CaCl2溶液 |
③ | 鹽酸 | K2CO3溶液 | Ba(OH)2溶液 |
④ | 鹽酸 | Na2CO3溶液 | BaCl2溶液 |
( )
A.①②
B.③④
C.①③
D.①②③④
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【題目】下列做法中,不利于保護(hù)空氣質(zhì)量的是
A. 監(jiān)測并發(fā)布空氣質(zhì)量報告
B. 植樹造林
C. 使用清潔能源
D. 工業(yè)廢氣直接排放
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【題目】用整理和分類的方法學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)往往達(dá)到事半功倍的效果,請你填寫下列空格:
(1)邏輯關(guān)系:物質(zhì)類屬間存在著如圖一關(guān)系,其中酸和鹽屬于關(guān)系.
(2)轉(zhuǎn)化關(guān)系:圖二表示幾種化合物能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為含鎂化合物M,那么物質(zhì)M應(yīng)屬于(選填“單質(zhì)”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);
(3)影射關(guān)系:根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途之間的內(nèi)在關(guān)系,填寫下表中的空白(○表示氧原子,●表示碳原子).
物質(zhì)的化學(xué)式 | 物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu) | 物質(zhì)的性質(zhì) | 物質(zhì)的用途 |
① | ② | 火箭推進(jìn)劑 | |
CO2 | 密度比空氣大,一般不燃燒,也不支持燃燒 | ③ |
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