向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入乙物質(zhì)溶液至過量，符合如下曲線描述的是

A. ①② B. ② C. ①②③ D. ①②④

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：四川省綿陽市2018屆九年級下學期第一次質(zhì)量調(diào)研科學化學試卷 題型：綜合題

（1）某元素M的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖為：

①x的值是__。

②下列微粒示意圖，圖1中所表示的元素的化學性質(zhì)與M元素的化學性質(zhì)相似的是___（填字母）;屬于離子的是__（填字母），符號為______。

③如圖2為某化學反應的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子，關(guān)于該反應，下列說法正確的是__。

A．反應前后分子的種類發(fā)生了改變

B．反應前后原子的數(shù)目沒有增減

C．該反應屬于置換反應類型

D．該化學反應生成三種物質(zhì)

E．參加反應的單質(zhì)分子與化合物分子的分子個數(shù)比為3：2

（2）如圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①30℃質(zhì)量相等的甲、乙兩飽和溶液降溫到10℃時，甲溶液的質(zhì)量__乙溶液的質(zhì)量（填“大于”或“等于”或“小于”）；若甲中含有少量乙，應用____________法提純。

②20℃時，100g水中溶解一定量的甲物質(zhì)形成飽和溶液，若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，應加水__g；實驗需要用到的儀器是_________________________。

（3）某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設計提純的流程圖如下：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

①溶劑X是____；Y溶液中溶質(zhì)的化學式為：____。

②蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學式）____。

③寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式：____，其基本反應類型為______。

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科目：初中化學 來源：安徽省江淮十校2017屆九年級第二次聯(lián)合模擬化學試卷 題型：科學探究題

小鳴同學特別喜歡化學，經(jīng)�？匆恍┡c化學有關(guān)的課外書，有一次閱讀化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學反應原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導下，小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與。

活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

   

活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？

[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。

(1)[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下兩種猜想：

①是一種堿；②是一種碳酸鹽。

通過對反應物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學認為猜想________(填序號)一定是錯誤的，理由是________。

(2)[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體________

________

猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是________(填名稱)。

(3)[交流與討論]

小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式________。

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科目：初中化學 來源：吉林省2017-2018學年第二學期九年級化學模擬試卷 題型：科學探究題

在學習鹽的性質(zhì)時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M(如圖)進行反應，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液。同學們對該實驗進行了一系列的研究。

探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？

(1)【提出猜想】該組同學認為M 溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是___________；②是CaCl2。

(2)【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加___________

____________________

猜想①正確

探究二：過濾后澄清濾液中會有哪些溶質(zhì)？

(1)【提出猜想】猜想一：NaOH 和Na2CO3；猜想二：________________；猜想三：NaOH。

(2)【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣于試管中，滴加少量的稀鹽酸

無氣體產(chǎn)生

猜想一不成立

他們的實驗結(jié)論是否正確？________，理由是____________________。

(3)【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入____________溶液

_________________

猜想二成立

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科目：初中化學 來源：吉林省2017-2018學年第二學期九年級化學模擬試卷 題型：選擇填充題

(1)現(xiàn)有下列八種物質(zhì)：①NaHCO3；②Na2CO3；③Ca(OH)2；④CaCO3；⑤CuSO4；⑥NaCl；⑦NaOH；⑧KNO3。請用上述物質(zhì)的序號填空。

可用于治療胃酸過多的是___________；可用于配制波爾多液的鹽是___________；可用于改良酸性土壤的是___________；農(nóng)田用的復合化肥是_________________；

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科目：初中化學 來源：吉林省2017-2018學年第二學期九年級化學模擬試卷 題型：單選題

將下列各組中的物質(zhì)放入燒杯中，加適量水攪拌，待充分反應后過濾，在濾紙上留下兩種金屬的是

A. 鋅、氯化鈉、氯化銅(過量) B. 鐵(過量)、硝酸銅、硝酸銀

C. 鐵(過量)、硝酸鉀、硫酸銅 D. 銅(過量)、氯化亞鐵、氯化鋅

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科目：初中化學 來源：吉林省2017-2018學年第二學期九年級化學模擬試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的保存方法，主要由化學性質(zhì)決定的是（　�。�

A．干冰低溫下保存 B．濃鹽酸密封保存

C．濃硫酸密封保存 D．鐵制品放在干燥的環(huán)境中保存

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科目：初中化學 來源：西藏拉薩北京實驗中學等四校2018屆九年級第一次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作不能達到實驗目的是

選項
 

實驗目的
 

實驗操作
 

A
 

鑒別NaOH和NaCl兩種固體
 

分別加入少量水溶解
 

B
 

除去NaCl溶液中少量Na2SO4
 

先加入Ba(NO3)2溶液，后過濾
 

C
 

除去H2中少量的水蒸氣
 

將混合氣體通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
 

D
 

鑒別化肥KCl和NH4Cl
 

取樣與熟石灰混合研磨，聞氣味
 

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市第六聯(lián)盟2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)，能在pH=1的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（ ）

A．NaNO3HCl Na2SO4 B．NaNO3 NaCl CuSO4

C．NaCl Na2SO4Na2CO3 D．NaOH BaCl2 Na2SO4

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