硫在空氣中燃燒：文字表達(dá)式：
 
．現(xiàn)象：
 
．硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：
 
．
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：根據(jù)硫在氧氣中和在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行解答即可，硫燃燒生成的是二氧化硫．
解答：解：硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，且生成無色有刺激性氣味的氣體；在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，且生成無色有刺激性氣味的氣體；硫燃燒生成二氧化硫．
故填：硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫；發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，且生成無色有刺激性氣味的氣體；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，且生成無色有刺激性氣味的氣體．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了硫燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以及反應(yīng)文字表達(dá)式的書寫，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知鐵在化合物中有+2、+3價(jià)，而銅也有+1、+2兩種價(jià)態(tài)．一般氯氣（Cl2）與金屬化合時(shí)生成高價(jià)金屬氯化物，而硫與金屬化合時(shí)則一般生成低價(jià)金屬硫化物．試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①鐵在氯氣中燃燒
 
；②銅在硫蒸氣中燃燒
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物15g，使其完全反應(yīng)．在一定溫度下，向殘留固體中加入4g水，有9.24g固體未溶解，再加入2g水，仍有8.28g固體未溶解，且剩余固體為混合物．請(qǐng)計(jì)算：
（1）產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量．
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的紫色火焰
B、木炭在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳
C、銅在空氣中加熱生成氧化銅
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）由實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象可知二氧化碳的性質(zhì)為
 

（2）實(shí)驗(yàn)二中正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比是
 
，檢驗(yàn)正極的氣體用
 
檢驗(yàn)
（3）若用實(shí)驗(yàn)三中的裝置制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中與其他三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、鎂條燃燒B、汽油揮發(fā)
C、冰熔化D、礦石粉碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮、小海、小雨探究氫氧化鈉固體溶于水時(shí)其溫度的變化后，由于疏忽，未將盛氫氧化鈉固體試劑的瓶塞塞進(jìn)，一段時(shí)間后，它可能變質(zhì)了．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
【提出問題】：該樣品真的變質(zhì)了嗎？
【假設(shè)猜想】假設(shè)一：氫氧化鈉沒有變質(zhì)
假設(shè)二：氫氧化鈉變質(zhì)了
【探究實(shí)驗(yàn)】三位同學(xué)采取了不同的方法進(jìn)行探究：
小海：取該樣品少量于試管里，加入適量的水，振蕩，樣品全部溶于水，再向其中滴加酚酞試液，觀察到溶液變紅色．得到結(jié)論：氫氧化鈉沒有變質(zhì)．
小亮：取樣品于試管里，加入少量氯化鈣溶液，觀察有明顯渾濁現(xiàn)象，得出結(jié)論：樣品變質(zhì)了．
小雨：去該樣品少量于試管里，加入足量稀鹽酸，觀察到有起泡產(chǎn)生．得出結(jié)論：樣品變質(zhì)了．
【得出結(jié)論】經(jīng)過討論，同學(xué)們一致認(rèn)為只有小雨的探究過程嚴(yán)密，結(jié)論正確．
小海得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因：
 

小亮探究過程不嚴(yán)密的原因：
 

【拓展遷移】
小雨提出問題：氫氧化鈉固體是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？
同學(xué)們一起完成了下列實(shí)驗(yàn)探究：（提示：BaCl2溶液呈中性）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣品少量于試管里，加水溶解，滴加足量BaCl2溶液              ②過濾，向?yàn)V液中加入
 
溶液		①
 
②產(chǎn)生紅褐色沉淀		氫氧化鈉部分變質(zhì)
小海提出問題：如何將部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)除去？
同學(xué)們做出了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：取氫氧化鈉樣品加水使其溶解，向其溶液中加入適量的
 
溶液，過濾后蒸發(fā)，即可得到純凈的氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對(duì)教材中模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置的說法不正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通一會(huì)兒一氧化碳再加熱
B、該實(shí)驗(yàn)中只能體現(xiàn)出一氧化碳一種化學(xué)性質(zhì)
C、當(dāng)反應(yīng)完成時(shí)可看到玻璃管中的紅色粉末變成了黑色
D、若要還原16g氧化鐵，需要一氧化碳的質(zhì)量為8.4g

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