從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，有助于更好地認識物質(zhì)的組成和變化的本質(zhì)。

(1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

請回答下列問題：

①表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是___________(填元素符號)。

②氯原子的最外層電子數(shù)x為___________，在化學反應(yīng)中氯原子易___________(填“得到”或“失去”)電子。

③鈉原子失去1個電子形成離子的離子符號為___________。

(2)在一定條件下，CO2與氰化氫(HCN)反應(yīng)可以生成N2，反應(yīng)的微觀示意圖如下。

①生成物中的氧化物能使澄清的石灰水變渾濁，該物質(zhì)的化學式為___________。

②寫出上圖所示反應(yīng)的化學方程式：___________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的名稱、俗名和化學式均正確的是（　�。�

A. 碳酸鈉 純堿 NaCO3

B. 氫氧化鈣 生石灰 Ca（OH）2

C. 水 干冰 H2O

D. 碳酸氫鈉 小蘇打 NaHCO3

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科目：初中化學 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

金屬材料在我們的生活中有廣泛應(yīng)用。請回答有關(guān)問題：

(1)下列鐵制品的用途中，利用金屬導熱性的是_____(填字母)。

(2)寫出用CO和赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)為原料煉鐵的化學反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中，正確的是

A. 加熱液體 B. 點燃酒精燈

C. 傾倒液體 D. 滴加液體

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科目：初中化學 來源：北京市通州區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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科目：初中化學 來源：江蘇省如皋市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. 15℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲=乙

C. 35℃時，甲、乙的飽和溶液降溫均有晶體析出

D. 35℃時，將30g甲加入50g水中，可得到80g甲溶液

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科目：初中化學 來源：安徽宿州埇橋區(qū)2019屆九年級第一學期期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型：科學探究題

做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與。

[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？

[查閱資料1]

(1)自然界中鐵易被 氧化為Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3)；

(2)Fe3O4和Fe2O3均能溶于酸的溶液，如鹽酸、硫酸等。

(3)鐵與酸的溶液反應(yīng)(如鹽酸、硫酸等)，有氣泡產(chǎn)生。

[實驗探究]

將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入_______溶液，觀察到的現(xiàn)象是_______，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵。

[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

[查閱資料2]

(1)Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見右表：

(2)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4。

(3)Fe2O3 的顏色為紅棕色。

[理論探討]

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

—

熔點/℃

—

—

1535

根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在_______之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是_____。

[拓展延伸]

(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須________；

(2)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色_____，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目：初中化學 來源：廣東省江門市江海區(qū)六校2019屆九年級上學期期末聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

控制變量、設(shè)計對比實驗是常用的實驗探究的重要方法。

（實驗探究）

（1）如圖是何軍同學設(shè)計的探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗，分析實驗：請根據(jù)各實驗現(xiàn)象，幫助何軍同學完成下列實驗報告：

步驟

設(shè)計意圖

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

燃燒與物質(zhì)的關(guān)系

____________

可燃物才能燃燒

實驗二

____________

玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅，外面的仍燃燒

_________

實驗三

燃燒與溫度的關(guān)系

小木條很快燃燒，小煤塊很久才燃燒

_________

（2）何明采用如圖的實驗裝置來探究木炭燃燒的條件。

①以下實驗操作步驟能驗證可燃物燃燒的兩個條件，則實驗操作順序應(yīng)為_____（每步僅可選用一次）。

A．通入N2 B．通入O2 C．點燃酒精燈

②由木炭在純氧中燃燒后生成的一氧化碳和二氧化碳的混合氣體100g中，經(jīng)測定含有二氧化碳44g，則該混合氣體中，碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為_____________。

（拓展）小明將點燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因為_____________。

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科目：初中化學 來源：天津市河北區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

有A、B、C三種+2價金屬它們之間有如下關(guān)系；(1)A+B(NO3)2=A(NO3)+B (2)C+H2SO4===CSO4+H2↑ (3)A+H2SO4不反應(yīng)，則它們的金屬活動性由強到弱的排列是； ( )

A. A>B>C B. B>A>C C. C>A>B D. A>C>B

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