用如圖所示的裝置進(jìn)行測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做好水面標(biāo)記,將水面以上的部分按體積分成5等份②檢查裝置的氣密性③在燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷后,立即伸入集氣瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞④充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;
(2)步驟④中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是______;
(4)通過該實(shí)驗(yàn)還能得出氮?dú)獾男再|(zhì)有______;(寫出一條)
(5)為了保障實(shí)驗(yàn)的成功,在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題是______.(寫出一條)

解:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣五氧化二磷.
故填:紅磷+氧氣五氧化二磷.
(2)步驟④中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是:水進(jìn)入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶標(biāo)記以上體積的五分之一.
故填:水進(jìn)入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶標(biāo)記以上體積的五分之一.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是:氧氣約占空氣總體積的五分之一.
故填:氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(4)通過該實(shí)驗(yàn)還能得出氮?dú)獾男再|(zhì)有:氮?dú)獠蝗紵,不支持燃燒?br/>故填:氮?dú)獠蝗紵虻獨(dú)獠恢С秩紵?br/>(5)為了保障實(shí)驗(yàn)的成功,在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意的問題是:保證裝置良好的氣密性,紅磷要足量,要冷卻到室溫再打開止水夾,這些條件都是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.
故填:保證裝置良好的氣密性.
分析:(1)紅磷燃燒能生成五氧化二磷;
(2)因?yàn)榧t磷消耗了空氣中的氧氣,生成了固體五氧化二磷,冷卻后集氣瓶中的壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,水進(jìn)入集氣瓶;
(3)根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中的水的多少,可以判斷氧氣的體積分?jǐn)?shù);
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷氮?dú)獾男再|(zhì);
(5)裝置具有良好的氣密性,紅磷足量等條件是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.所以,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

30、陳緯同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
;其作用是
引流

(2)該裝置還有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出:
漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁

(3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能是(寫兩種):
濾紙破損
液面高于濾紙邊緣

(4)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純凈水了!對(duì)此,你有沒有不同的看法?理由是
不是純凈水.因?yàn)樗羞有一些易溶于水的物質(zhì)
,若要制得純凈的水,還需要采取的凈化方法是
蒸餾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

24、加熱銅綠Cu2(OH)2CO3,會(huì)生成一種黑色固體、水蒸氣和二氧化碳.某研究性學(xué)習(xí)小組在 實(shí)驗(yàn)室中通過實(shí)驗(yàn)來確定黑色固體的組成并驗(yàn)證氣體產(chǎn)物.
提出問題:黑色固體是什么?如何驗(yàn)證氣體產(chǎn)物?
猜想與假設(shè):黑色固體可能是:猜想①氧化銅猜想②炭粉猜想③兩種都有
查閱資料:常溫下,炭粉不與酸反應(yīng):白色的無水硫酸銅固體遇水形成藍(lán)色的晶體(CuSO4?5H2O ).
實(shí)驗(yàn)過程:
(1)分析黑色固體組成.取黑色固體少許于試管中,向試管中加入足量的
稀鹽酸(或稀硫酸)
溶液,充分反應(yīng)后,觀察固體的溶解情況和溶液的顏色.如果猜想①正確,則現(xiàn)象是
黑色固體溶解,溶液顏色為藍(lán)色
;如果猜想②正確,則現(xiàn)象是
黑色固體不溶解,溶液為無色
;如果猜想③正確,則現(xiàn)象是
黑色固體部分不溶,溶液變?yōu)樗{(lán)色

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:黑色固體是氧化銅.該小組同學(xué)又用如圖所示的裝置進(jìn)行了氧化銅和一氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),先向裝置中通入一氧化碳?xì)怏w,一段時(shí)間后再進(jìn)行加熱,觀察到的現(xiàn)象是
黑色固體變?yōu)榧t色
.從環(huán)保的角度考慮,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的不足之處是
沒有處理剩余的尾氣一氧化碳


(2)驗(yàn)證水蒸氣和二氧化碳的存在.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將銅綠分解產(chǎn)生的混合氣體先通過如圖所示裝置中裝置,再通過
B A
裝置,如果將混合氣體通過上述裝置的順序顛倒,則驗(yàn)證的結(jié)果是
無法確定產(chǎn)物中是否有水蒸氣
.在驗(yàn)證二氧化碳時(shí),氣流應(yīng)從所選裝置的導(dǎo)管口
a
處進(jìn)入(填序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

陳緯同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:
(1)鄉(xiāng)村凈水用的絮凝劑是
明礬
明礬
,圖中還缺少的一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
;其作用是
引流
引流

(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁.可能有(至少寫兩種):
濾紙破了
濾紙破了
液面高于濾紙邊沿
液面高于濾紙邊沿

(3)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純凈水了!對(duì)此,你有沒有不同的看法?
(選填“有”或“沒有”)理由是
所得到的水中含有可溶性物質(zhì)
所得到的水中含有可溶性物質(zhì)
,若要制得純凈水,還需要采取的凈化方法是
蒸餾
蒸餾

(4)去年春季,我國西南地區(qū)遭受了百年不遇的旱災(zāi).而對(duì)旱情,我們更要節(jié)約用水.請(qǐng)你舉出節(jié)約用水的一種措施:
淘米水澆花
淘米水澆花

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下能與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
某學(xué)校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究其與二氧化碳的反應(yīng),用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).一段時(shí)間后,將帶余燼的木條插入試管D中,木條復(fù)燃.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)B裝置的作用
除去水分,防止過氧化鈉與水反應(yīng)
除去水分,防止過氧化鈉與水反應(yīng)

(2)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)除生成Na2CO3和O2外,還有可能生成NaHCO3.你認(rèn)為呢?簡述理由
不能;反應(yīng)物中不含H元素
不能;反應(yīng)物中不含H元素

(3)裝置D的作用是
吸收多余的二氧化碳(防止二氧化碳對(duì)檢驗(yàn)氧氣產(chǎn)生干擾)
吸收多余的二氧化碳(防止二氧化碳對(duì)檢驗(yàn)氧氣產(chǎn)生干擾)
.所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

為了探究反應(yīng)后試管D的溶液中是否有NaOH剩余,有同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)幫助其完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 有關(guān)化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣,先向溶液中滴加過量的
CaCl2或BaCl2或Ca(NO32或Ba(NO32
CaCl2或BaCl2或Ca(NO32或Ba(NO32
溶液;
產(chǎn)生白色沉淀
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
D溶液中有NaOH剩余.
②靜置,取上層清液,滴加
FeCl3或Fe(NO33
FeCl3或Fe(NO33
溶液.
產(chǎn)生紅褐色沉淀
3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl
3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬冶煉就是要把金屬從化合態(tài)變成游離態(tài),使金屬氧化物還原成金屬單質(zhì),如圖為有關(guān)實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置乙中的溶液為澄清石灰水,請(qǐng)回答與該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),從甲裝置的玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化銅樣品10g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),為測定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到下列兩組數(shù)據(jù):
反應(yīng)前 氧化銅完全反應(yīng)后
Ⅰ組 洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為185g 洗氣瓶和瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為187g
Ⅱ組 玻璃管和氧化銅樣品的質(zhì)量為57.9g 玻璃管和玻璃管內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為56.1g
關(guān)于這兩組數(shù)據(jù),下列說法不正確的是
 
(選填相關(guān)的字母)
A、玻璃管中固體減少的質(zhì)量即為氧化銅中氧元素的質(zhì)量
B、利用這兩個(gè)數(shù)據(jù)都可以計(jì)算出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、裝置乙中石灰水增重的質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量不相等
D、如果實(shí)驗(yàn)稱量很準(zhǔn)確,則玻璃管中固體減少的質(zhì)量應(yīng)等于裝置乙中石灰水增重的質(zhì)量
(4)通過計(jì)算該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案