鎵元素的單質(zhì)是半導(dǎo)體材料。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 鎵的核電荷數(shù)是31
B. 鎵原子核外電子數(shù)是31
C. 鎵屬于非金屬元素
D. 鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
科學(xué)家用單個(gè)分子制成了“納米車”(如右圖),它能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放以殺死癌細(xì)胞。下列有關(guān)“納米車”的說法正確的是( )
A. “納米車”的研制成功說明分子要在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng)
B. “納米車”分子不是由原子構(gòu)成的
C. “納米車”運(yùn)輸藥物分子的過程是肉眼可以直接看見的
D. “納米車”研制成功說明在一定條件下人可以控制分子運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)如圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是:_____,選用的收集裝置是_____,試管口塞棉花的作是_____。如圖E所示,鐵絲與與氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,集氣瓶底裝水的作用是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。
(4)選用的發(fā)生裝置是_____,其裝置用來制取氫氣的化學(xué)方程式_____。
(5)如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自上而下一次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:流程題
我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱到約800℃,得到黃銅(銅鋅合金,外觀似黃金),其流程如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)赤銅礦中銅元素的化合價(jià)為_____;
(2)區(qū)分黃銅與黃金的方法?(寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)________________;
(3)氣體A中除CO2外,還有一種氣體是_____(填化學(xué)式);
(4)加熱時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:①ZnCO3═ZnO+CO2↑(條件:高溫)
②C+2ZnO═2Zn+CO2↑(條件:高溫) ③_____________;(木炭粉與赤銅的反應(yīng))
已知化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素化合價(jià)升高的反應(yīng)叫氧化反應(yīng),物質(zhì)所含元素化合價(jià)降低的反應(yīng)叫做還原反應(yīng)。在反應(yīng)②中,ZnO發(fā)生_____(填“氧化”或“還原”)反應(yīng);
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
構(gòu)建模型是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,請(qǐng)判斷下列說法,不正確的是 ( )
A. 物質(zhì)丙的化學(xué)式為H2 B. x的數(shù)值為2
C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變 D. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)。以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
Ⅰ.定性探究
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【猜 想】針對(duì)疑問大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說出理由 。
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 。
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各組同學(xué)取燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分別進(jìn)行如下三組探究實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,比照比色卡,pH<7 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中明顯的一處錯(cuò)誤是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)方案探究中也有一個(gè)是不合理的,不合理的原因是 。
II.定量探究
取上述【演示實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后燒杯中的溶液100 g,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
計(jì)算反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請(qǐng)列出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
2019年3月16日,由于連續(xù)兩次發(fā)生嚴(yán)重的空難事故,波音737MAX系列飛機(jī)全球停飛,事故原因還需進(jìn)一步調(diào)查。
(1)飛機(jī)材料往往使用大量的鋁合金而不使用純鋁,其原因是合金的硬度_____(填大于或小于)純金屬的硬度。
(2)鐵是飛機(jī)中常用的材料。在日常生活中,鐵容易與__(填化學(xué)式)生銹,可以用適量稀硫酸即可除去鐵銹,其原理是_____。(用化學(xué)方程式表示)
(3)金屬銅在飛機(jī)材料中也有應(yīng)用。同時(shí)銅也容易形成銅銹Cu2(OH)2CO3,在加熱的條件下,銅銹分解產(chǎn)生三種常見的氧化物且所有元素化合價(jià)不發(fā)生變化。根據(jù)描述,書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(4)現(xiàn)有三種金屬鐵、鋁、銅,欲要驗(yàn)證其金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,下列方法不可行的是_____(填序號(hào))。
A Fe、Al、CuSO4溶液 B Fe、Al、Cu、H2SO4溶液
C Al、Cu、FeSO4溶液 D Fe、Al2(SO4)3溶液、CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中山市、云衢中學(xué)等2019屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試第一次階段性檢測化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
過氧化鈣(CaO2)是一種環(huán)境友好的化工原料,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運(yùn)輸時(shí)的制氧劑等。過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑。
(1)若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g,請(qǐng)計(jì)算該過氧化鈣樣品的純度(樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是多少?_____________
(2)往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量,在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。__________
(3)過氧化鈉Na2O2與水發(fā)生類似上述的反應(yīng),請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式________
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