根據(jù)下列實驗方案進(jìn)行實驗，不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/p>

A. 檢查裝置氣密性 B. 檢驗氧氣是否收集滿

C. 驗證物質(zhì)燃燒需要氧氣 D. 探究影響物質(zhì)溶解性的因素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是（ ）

A．物質(zhì)用途

B．化學(xué)之最

液氮：用于醫(yī)療手術(shù)

明礬：用于消毒殺菌

自然界最堅硬的礦物質(zhì)：金剛石

空氣中含量最多的物質(zhì)：水蒸氣

C．物質(zhì)鑒別

D．環(huán)保知識

硬水和軟水：肥皂水

蒸餾水和氯化鈉溶液：玻璃棒蘸取，灼燒蒸干

減緩溫室效應(yīng)：植樹造林，節(jié)能減排

減少水體污染：禁止使用洗滌劑

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市樂亭縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在甲溶液中滴加幾滴石蕊試液，溶液呈藍(lán)色；然后再滴加乙溶液，當(dāng)?shù)沃良�、乙兩物質(zhì)正好完全反應(yīng)時，溶液呈紫色；再繼續(xù)滴加乙溶液時，溶液呈紅色．在上述過程中，表示溶液的pH（縱坐標(biāo)）與滴加乙溶液的體積V（橫坐標(biāo)）之間的關(guān)系的正確圖象是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，按要求回答問題。

(1)寫出儀器的名稱：m__________，n_____________；

(2)A裝置用于制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________；該發(fā)生裝置的優(yōu)點是________________填序號)

a．控制反應(yīng)速率 b．控制反應(yīng)的發(fā)生或停止

(3)用 B 裝置收集 CO2，氣體應(yīng)從____(選填“a”或“b”)端通入，檢驗 CO2 是否集滿時可在另一端管口放一_______的木條。

(4)若要C 中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是__________(填序號)。

A．氫氣 B．氧氣 C．空氣

(5)往 D試管中通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)________現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀， 請寫出 CO2和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(6)用20mL的注射器先抽取10ml水，再抽取10mLCO2(如圖E)，封閉針管后用力振蕩，觀察到活塞最后停在12ml刻度處，說明在室溫下10ml水約能溶解_______mlCO2。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：多選題

KNO3與NaCl的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是

A. KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度

B. 加水能使NaCl的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

C. t1℃時，KNO3溶液與NaCl溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D. 硝酸鉀中混有少量氯化鈉，用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語表示正確的是

A. 3個鐵離子：3Fe2+ B. 1個臭氧分子：O3

C. 錳酸鉀的化學(xué)式：KMnO4 D. 氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖：

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

我國海岸線曲折，海洋資源十分豐富。

(1)如圖所示，從海水中獲得淡水的方法是______，你認(rèn)為該技術(shù)的優(yōu)點是______。

(2)從海水中提取金屬鎂，可按如圖所示流程進(jìn)行：

①寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；

②根據(jù)流程圖，下列說法正確的是______(選填字母序號)。

A、步驟Ⅰ通過一步反應(yīng)即可實現(xiàn)

B、步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂

C、步驟Ⅲ發(fā)生了中和反應(yīng)

D、步驟Ⅴ中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

(3)我國著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”主要工藝流程示意圖如下：

①為了除去粗鹽水中可溶性雜質(zhì)，可加入下列物質(zhì)，利用過濾等操作進(jìn)行除雜，則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為______。

a．稍過量的Na2CO3溶液  b．適量的鹽酸  c．稍過量的Ba(OH)2溶液

②流程一，氨化溶液后，溶液的pH______7(選填“＞”、“＜”或“=”)，從而有利于吸收氣體A，流程一反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市新泰市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在無色溶液中，下列離子組能大量共存的是（ ）

A．Ca2+ Na+ CO32- Cl- B．Na+ K+ OH- Cl-

C．Cu2+ K+ Cl- NO3- D．H+ Na+ OH- SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昭通市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)CO2與CO的知識歸納不正確的是（ ）

A. 組成：1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子

B. 性質(zhì)：都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能燃燒等

C. 用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬等

D. 危害：CO2過多會造成“溫室效應(yīng)”；CO是空氣污染物之一

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