分析 (1)①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,可以選擇出該反應(yīng)的裝置;
②根據(jù)收集裝置可以確定出氣體的性質(zhì)和收集方法;
(2)根據(jù)制取氣體的步驟分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)化學(xué)方程式書寫的方法,寫出正確的化學(xué)方程式即可;
(4)根據(jù)氧氣的助燃性進(jìn)行分析.
解答 解:(1)①由圖示可知甲劑是液體,乙劑是固體,生成物是氣體,反應(yīng)不需要加熱;所以組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖Ⅲ所示的儀器:ABCFG或ACEG;
②由圖示可知氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng),具有這種性質(zhì)的氣體都可以用排水法收集;
故填:①ABCFG或ACEG;反應(yīng)物是固體與液體,且反應(yīng)不需要加熱;②不易溶于水且不與水反應(yīng);排水;
(2)根據(jù)制取氣體的步驟,裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的氣密性;
故填:氣密性;
(3)過(guò)氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生氧氣和水,其化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;乙劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;乙劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)氧氣有助燃性,將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,證明是氧氣;
故填:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,證明是氧氣.
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氧氣的驗(yàn)證,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 食鹽 | C. | 固體氫氧化鈉 | D. | 白磷 |
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實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取樣于試管中,滴加足量的氯化鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 原溶液中一定有碳酸鈉 |
(2)。1)反應(yīng)后的上層清液于試管中,滴加無(wú)色酚酞試液 | 溶液成紅色 | 原溶液中一定有氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分離KNO3和NaCl | B. | H2還原CuO | ||
C. | 測(cè)定空氣中O2含量 | D. | 收集CO2氣體 |
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