【題目】 下列做法正確的是

A．圖書(shū)館資料著火時(shí)，立刻用泡沫滅火器滅火

B．一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，立刻用手將人拖離電源

C．酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，立刻用濕布蓋滅

D．廚房里液化氣大量泄漏時(shí)，立刻打開(kāi)排風(fēng)扇換氣

【答案】C

【解析】

試題分析：A.圖書(shū)館資料著火時(shí)，立刻用泡沫滅火器滅火是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)該用液態(tài)二氧化碳滅火器；B.一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，立刻用手將人拖離電源，是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)該先切斷電源，在進(jìn)行隔離；C.酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，立刻用濕布蓋滅是正確的操作，這樣隔絕空氣達(dá)到滅火的目的；D.廚房里液化氣大量泄漏時(shí)，立刻打開(kāi)排風(fēng)扇換氣，是錯(cuò)誤的敘述，這樣容易引發(fā)爆炸；故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015年福建省福州市】實(shí)驗(yàn)室利用圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖8中儀器甲、乙的名稱：甲____________，乙____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖8中的______（填標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從____________ (填“a”或“b”）端通入。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______________________，用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在____________ (填“a”或“b”）端，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是____________。

（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。

①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾，應(yīng)選擇圖8中____（填標(biāo)號(hào)）裝置，過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是

②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)，蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的目的是___________________，

析出的固體中一定含有的物質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式正確的是

A. 氯化銅—CaCl2 B. 氧化汞—HgO C. 碳酸鉀—KCO3 D. 硫酸鋅—ZnSO3

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【題目】立夏粥是一種節(jié)氣美食，它是用大米作主料，以精肉、香椿、紅棗等十幾種為輔料熬制而成。下面有關(guān)立夏粥熬制原料的說(shuō)法不正確的是

A. 香椿富含油脂 B. 大米中主要含有糖類物質(zhì)

C. 紅棗可為人體提供維生素 D. 精肉中含有豐富的蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是

A．植樹(shù)綠化，美化環(huán)境 B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

C．外出時(shí)佩戴防霧霾口罩 D．減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電

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【題目】泡茶的水以無(wú)污染的天然泉水為佳，天然水最好經(jīng)過(guò)處理再飲用。向天然水中加入明礬，可利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的_____作用，使雜質(zhì)沉降來(lái)達(dá)到凈水的目的。

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【題目】下列物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)最高的是

A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O

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【題目】抗癌新藥西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達(dá)本胺的說(shuō)法中正確的是

A. 西達(dá)本胺有48個(gè)原子

B. 西達(dá)本胺是一種有機(jī)化合物

C. 西達(dá)本胺中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D. 西達(dá)本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22:19

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖南省株洲市】華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

（1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。

①裝置A和E的導(dǎo)管口之間要用 連接。（填實(shí)驗(yàn)用品）

②不用D裝置收集氧氣的原因是 。

③當(dāng)反應(yīng)不再進(jìn)行時(shí)停止加熱，待試管冷卻后洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水），說(shuō)明 （填離子符號(hào)）在溶液中呈綠色。

（2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣。

①寫(xiě)出儀器a的名稱： 。

②實(shí)驗(yàn)證明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用。已知FeCl3在水中可解離處Fe3+和Cl﹣，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：FeCl3溶液中對(duì)H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+： 。

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