11.甲、乙兩名同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物.

(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,該反應(yīng)的還原劑是CO;
(2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,D處點燃的目的是防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境;
(3)對該實驗的分析正確的是a(填序號);
a.點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳
b.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
c.C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等
(4)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO.

分析 根據(jù)已有的一氧化碳還原氧化銅的知識進(jìn)行分析解答,一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,其中一氧化碳具有還原性;一氧化碳是有毒的氣體,需要進(jìn)行尾氣處理,根據(jù)一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的注意事項以及物質(zhì)的量的關(guān)系進(jìn)行解答即可.

解答 解:①一氧化碳和氧化銅在加熱是生成銅和二氧化碳,故B中的反應(yīng)是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,該反應(yīng)中一氧化碳是還原劑,
故填:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,CO;
②一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,一氧化碳是有毒的氣體,點燃能防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境,
故填:澄清的石灰水變渾濁,防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境;
③a.由于CO氣體與空氣混合在加熱時可能出現(xiàn)爆炸,因此,在進(jìn)行加熱前要把玻璃管中空氣全部排出,所以進(jìn)行操作時應(yīng)先通入CO排出管內(nèi)空氣然后再進(jìn)行加熱,正確;
實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈,正確;
b.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈,并繼續(xù)通入CO氣體,錯誤;
c.C中增加的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量,B中固體減小的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量,故質(zhì)量不相等,錯誤;
故填:a;
④省略A可達(dá)到同樣的目的,因為為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO,
故填:為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO.

點評 本題考查的是一氧化碳還原氧化銅的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.A.B…H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B.G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)
燃,E是一種無色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
A高錳酸鉀. B二氧化錳. D氧氣.
E過氧化氫. G碳. H二氧化碳.
(2)寫出反應(yīng)①③的文字表達(dá)式,并指出反應(yīng)的基本類型:
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng)
③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.下列有關(guān)水的認(rèn)識錯誤的是( 。
A.過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.水是一種常見的溶劑
C.電解水時負(fù)極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1:8
D.在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述中,正確的是( 。
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.鎂帶燃燒生成氧化鎂
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用分子原子的知識回答下列問題:
(1)切開新鮮的檸檬會聞到一股清香的氣味這是由于分子不斷運動;
(2)氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是N、H;
(3)看圖回答:甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙,三種物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO+2H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH.(丙化學(xué)式中元素符號按C、H、O順序排列)
(4)計算甲中兩種元素的質(zhì)量比3:4.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

16.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.點燃一氧化碳時,火焰呈藍(lán)色,產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁
D.往水中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.請回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)除去水中不溶性雜質(zhì)的操作是過濾;
(2)生活中區(qū)分硬水和軟水時,常加入肥皂水;
(3)水體污染的原因是生活污染(寫一條即可);
(4)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,瓶底留少量水的目的是防止燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.2015年5月,某市自來水有股奇怪的味道,經(jīng)專家多輪綜合檢測,基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚.將30g鄰叔丁基苯酚完全燃燒,生成88gCO2和25.2gH2O(無其他產(chǎn)物).已知鄰叔丁基苯酚的相對分子質(zhì)量為150,求:
(1)CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比3:8.
(2)30g鄰叔丁基苯酚中含碳元素質(zhì)量是24g.
(2)鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為C10H14O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是( 。
A.具有可燃性B.常溫下氧氣不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C.能供給呼吸D.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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同步練習(xí)冊答案