15、某探究小組在實驗室里探究實驗室制取二氧化碳的原理,(儀器有石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、水、碳酸鈉、碳酸鈣粉末等)他們將兩塊石灰石分別放入稀鹽酸和稀硫酸中發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,稀鹽酸與石灰石反應(yīng)速率快,而稀硫酸與石灰石反應(yīng)速率卻很慢,這是為什么呢?小組成員查閱資料發(fā)現(xiàn):化學(xué)反應(yīng)速率和溫度、反應(yīng)物的接觸面積、催化劑、反應(yīng)物濃度四大因素有關(guān).于是小組提出如下四大猜想,請你完成下列有關(guān)問題:
猜想:1、溫度太低.
      2、稀硫酸中的石灰石與稀硫酸接觸面積太。
      3、水和石灰石能反應(yīng),HCl對反應(yīng)有催化作用.
      4、
由于用到的硫酸的濃度偏低

小組進(jìn)行實驗探究如下:
首先排除猜想1,原因是
在相同溫度下完成的實驗
;
對于猜想2我們可以采取的驗證實驗是
加入顆粒相對更小的石灰石進(jìn)行實驗

若你還能對猜想3和4提出合理的驗證實驗,每寫對一個加兩分,最多獎勵4分.(化學(xué)試卷總分不超過60分).
對于猜想3我們可以采取的驗證實驗是
實驗完畢后滴入紫色濕潤試液檢驗溶液是否顯酸性
;
對于猜想4我們可以采取的驗證實驗是
加入高濃度的硫酸進(jìn)行實驗,觀察反應(yīng)速度
分析:對于實驗速率的影響,一般要考慮的因素就是溫度和接觸面積以及催化劑、反應(yīng)物濃度等.對于改變反應(yīng)也是從這幾個角度進(jìn)行出發(fā)的.而對于探究給定實驗的速率影響,需要設(shè)計對應(yīng)的控制變量來實現(xiàn)對問題的解決.
解答:解:對于鹽酸和硫酸銅石灰石反應(yīng)導(dǎo)致的不同速率,可以想到對反應(yīng)影響的四個因素,所以要從溫度、接觸面積、催化劑、反應(yīng)物濃度來考慮.所以第四個猜想就是:用到的硫酸的濃度偏低.
對于四個猜想的驗證,有些需要驗證,有些是不需要驗證的,如第一個猜想問題問題,由于先前實驗時溫度是相同的,所以這兩實驗的速率與溫度沒有直接關(guān)系.對于后三個猜想,需要對應(yīng)相同變量進(jìn)行變化就可以.猜想3是驗證是否為催化劑,此時可以借助催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變,若為催化劑,則反應(yīng)后在石灰石剩余的情況下,溶液顯酸性,所以可以加入紫色石蕊試液檢驗溶液是否顯酸性.
故答案為:4、由于用到的硫酸的濃度偏低.
小組進(jìn)行實驗探究如下:
首先排除猜想1,原因是 在相同溫度下完成的實驗;
對于猜想2我們可以采取的驗證實驗是 加入顆粒相對更小的石灰石進(jìn)行實驗;
對于猜想3我們可以采取的驗證實驗是 實驗完畢后滴入紫色濕潤試液檢驗溶液是否顯酸性;
對于猜想4我們可以采取的驗證實驗是 加入高濃度的硫酸進(jìn)行實驗,觀察反應(yīng)速度.
點評:反應(yīng)速率的影響或者是催化劑的探究,其實就是變量控制的過程,這個過程中要讓所要驗證變量之外的量保持不變,只改變其一,這樣結(jié)論才有對比意義,結(jié)論也才能達(dá)到印證的目的
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.
Ⅰ.金屬元素在自然界中分布很廣,在地殼中主要以礦物形式存在.圖1中的礦石的主要成分不屬于氧化物的是
B
B
(填序號).
Ⅱ.鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬.
(1)圖2是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和
制取CO
制取CO
;寫出有鐵生成的化學(xué)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

(2)某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵的化學(xué)原理,用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實驗裝置如圖3.
①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是
紅色粉末逐漸變黑
紅色粉末逐漸變黑
,澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②該裝置有何不妥?
沒有進(jìn)行尾氣處理
沒有進(jìn)行尾氣處理

(3)該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝置對一份由鐵粉和氧化鐵組成的混合物進(jìn)行探究.他們?nèi)×?.2g固體樣品放入硬質(zhì)
玻璃管通入足量的CO進(jìn)行實驗,高溫灼燒至質(zhì)量不再變化,稱得玻璃管中固體質(zhì)量為6g,請計算:
①該混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比.
②該混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某探究小組在實驗室里探究實驗室制取二氧化碳的原理,(儀器有石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、水、碳酸鈉、碳酸鈣粉末等)他們將兩塊石灰石分別放入稀鹽酸和稀硫酸中發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,稀鹽酸與石灰石反應(yīng)速率快,而稀硫酸與石灰石反應(yīng)速率卻很慢,這是為什么呢?小組成員查閱資料發(fā)現(xiàn):化學(xué)反應(yīng)速率和溫度、反應(yīng)物的接觸面積、催化劑、反應(yīng)物濃度四大因素有關(guān).于是小組提出如下四大猜想,請你完成下列有關(guān)問題:
猜想:1、溫度太低.
   2、稀硫酸中的石灰石與稀硫酸接觸面積太小.
   3、水和石灰石能反應(yīng),HCl對反應(yīng)有催化作用.
   4、________.
小組進(jìn)行實驗探究如下:
首先排除猜想1,原因是________;
對于猜想2我們可以采取的驗證實驗是________;
若你還能對猜想3和4提出合理的驗證實驗,每寫對一個加兩分,最多獎勵4分.(化學(xué)試卷總分不超過60分).
對于猜想3我們可以采取的驗證實驗是________;
對于猜想4我們可以采取的驗證實驗是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某探究小組在實驗室里探究實驗室制取二氧化碳的原理,(儀器有石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、水、碳酸鈉、碳酸鈣粉末等)他們將兩塊石灰石分別放入稀鹽酸和稀硫酸中發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,稀鹽酸與石灰石反應(yīng)速率快,而稀硫酸與石灰石反應(yīng)速率卻很慢,這是為什么呢?小組成員查閱資料發(fā)現(xiàn):化學(xué)反應(yīng)速率和溫度、反應(yīng)物的接觸面積、催化劑、反應(yīng)物濃度四大因素有關(guān).于是小組提出如下四大猜想,請你完成下列有關(guān)問題:
猜想:1、溫度太低.
      2、稀硫酸中的石灰石與稀硫酸接觸面積太。
      3、水和石灰石能反應(yīng),HCl對反應(yīng)有催化作用.
      4、______.
小組進(jìn)行實驗探究如下:
首先排除猜想1,原因是______;
對于猜想2我們可以采取的驗證實驗是______;
若你還能對猜想3和4提出合理的驗證實驗,每寫對一個加兩分,最多獎勵4分.(化學(xué)試卷總分不超過60分).
對于猜想3我們可以采取的驗證實驗是______;
對于猜想4我們可以采取的驗證實驗是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年安徽省合肥四十二中九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某探究小組在實驗室里探究實驗室制取二氧化碳的原理,(儀器有石灰石、稀鹽酸、稀硫酸、水、碳酸鈉、碳酸鈣粉末等)他們將兩塊石灰石分別放入稀鹽酸和稀硫酸中發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,稀鹽酸與石灰石反應(yīng)速率快,而稀硫酸與石灰石反應(yīng)速率卻很慢,這是為什么呢?小組成員查閱資料發(fā)現(xiàn):化學(xué)反應(yīng)速率和溫度、反應(yīng)物的接觸面積、催化劑、反應(yīng)物濃度四大因素有關(guān).于是小組提出如下四大猜想,請你完成下列有關(guān)問題:
猜想:1、溫度太低.
      2、稀硫酸中的石灰石與稀硫酸接觸面積太。
      3、水和石灰石能反應(yīng),HCl對反應(yīng)有催化作用.
      4、   
小組進(jìn)行實驗探究如下:
首先排除猜想1,原因是   
對于猜想2我們可以采取的驗證實驗是    ;
若你還能對猜想3和4提出合理的驗證實驗,每寫對一個加兩分,最多獎勵4分.(化學(xué)試卷總分不超過60分).
對于猜想3我們可以采取的驗證實驗是    ;
對于猜想4我們可以采取的驗證實驗是   

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