利用試劑：Zn、Cu、H2SO4溶液、ZnSO4溶液和CuSO4溶液，探究Zn和Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列說法正確的是
A．用所給的試劑只能設(shè)計(jì)出一種實(shí)驗(yàn)方案
B．在ZnSO4溶液中加入Cu不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
C．根據(jù)Zn和Cu的硬度即能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
D．將兩種金屬同時(shí)浸入任一溶液均可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
D

試題分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序分析判斷。
A、把Zn和Cu同時(shí)放入H2SO4溶液中，Zn和硫酸反應(yīng)生成氣體，但銅不反應(yīng)，說明鋅的活動(dòng)性排在銅的前面；或把Cu放入ZnSO4溶液中，沒有反應(yīng)現(xiàn)象，說明銅不能置換出鋅，即說明銅的活動(dòng)性排在鋅后面；或把Zn放入CuSO4溶液中，有紅色物質(zhì)析出，說明鋅能置換出銅，即說明鋅的活動(dòng)性排在銅的前面，方法多種，故A錯(cuò)誤；
B、ZnSO4和Cu沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，說明銅不能置換出鋅，恰恰可以說明銅的活動(dòng)性排在鋅后面，故B錯(cuò)誤；
C、硬度屬于物理性質(zhì)，金屬活動(dòng)性屬于化學(xué)性質(zhì)，因此無法證明，故C錯(cuò)誤；
D、Zn和Cu同時(shí)通入H2SO4溶液中，Zn和硫酸反應(yīng)生成氣體，但銅沒有參加反應(yīng)，說明鋅的活動(dòng)性排在銅的前面；Cu和Zn放入ZnSO4溶液中沒有反應(yīng)現(xiàn)象，說明銅不能置換出鋅，即說明銅的活動(dòng)性排在鋅后面；把Cu和Zn放入CuSO4溶液中，Zn的表面有紅色物質(zhì)析出，說明鋅能置換出銅，即說明鋅的活動(dòng)性排在銅的前面，這三種方法都說明鋅的活動(dòng)性排在銅的前面，故D正確。故選D
點(diǎn)評(píng)：理解和熟記金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，即氫前面的金屬能置換出酸中的氫，以及排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過程如下：

（1）寫出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱　______ ___　；（2）固體X中含有　____   _____　；
（3）溶液B中的溶質(zhì)的化學(xué)式為　                               　．(此空2分）)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價(jià)），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，下列敘述正確的是
A．M、N兩種金屬中較活潑的是N
B．生成H2的質(zhì)量M＜N
C．相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
D．產(chǎn)生H2的速率N＞M

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）我國(guó)勞動(dòng)人民早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就已經(jīng)懂得鋼鐵冶煉，鐵也是生活中使用最為廣泛的金屬，目前我國(guó)鋼鐵產(chǎn)量已經(jīng)位居世界第一。下面是一組有關(guān)鐵的問題，請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)加以回答：
（1）用赤鐵礦（Fe2O3）煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式是                  。成語“千錘百煉”就源于生鐵煉鋼的過程，該過程中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    。
（2）鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，這是利用了鐵的      性；在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上，這是利用了鐵的     性；家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄，這是因?yàn)殍F有很好的         性；
（3）焊接鋼管時(shí)，經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線，然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對(duì)準(zhǔn)焊接，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理                        。
（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期使用我國(guó)發(fā)明的鐵鍋炒菜做飯，可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生，如果在炒菜時(shí)經(jīng)常加入適量的食用醋，效果會(huì)更好，理由是_________________                 。
（5）某同學(xué)在做鹽酸和銹鐵釘反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)含銹的鐵釘表面出現(xiàn)了氣泡，你覺得原因是                                           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）Ag、Cu、Fe和Al是生產(chǎn)或生活中廣泛使用的金屬。
⑴四種金屬中，不是銀白色的是    。
⑵鐵制品容易銹蝕，鐵生銹的條件是    。生銹的廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為    。
⑶根據(jù)下圖所示回答：濾渣中一定有的金屬是    ，濾渣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；濾液中的溶質(zhì)是    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉，充分反應(yīng)后過濾。
下列說法正確的是
A．濾紙上一定有Ag和Cu
B．濾紙上一定有Ag，可能有Cu、Fe和Mg
C．濾液中可能含有Fe2+、Mg2+
D．濾液中一定有Fe2+、Mg2+，可能含有Ag+、Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用熟石灰改良酸性土壤，反應(yīng)為Ca(OH)2+H2SO4==CaSO4+2H2O，該反應(yīng)屬于
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

陽陽同學(xué)做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)，他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程如圖所示（實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性良好）。他關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的下列說法中不正確的是（   ）
A．本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，有氣體放出
B．本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，鎂屑比鎂條更快
C．本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出
D．本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明溫度降低時(shí)，分子間間隔變小

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下面是某學(xué)習(xí)小組對(duì)Cu、Fe、Mg、Ag、Al五種金屬相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你參與并回答問題：
⑴下列制品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是      （填序號(hào)，下同）。

A．鐵鍋             B．銅導(dǎo)線            C．鋁箔
⑵鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得”或“失”）      電子。
⑶銅和稀硫酸不反應(yīng)，與濃硫酸在一定條件下可以反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：
Cu + 2H2SO4(濃)CuSO4 + X↑ + 2H2O，則X的化學(xué)式為      。
（4）Cu、Fe、Mg、Ag、Al五種金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是________,寫出其與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

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