17.某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn):

(1)圖1中儀器a的名稱是燒杯;按實(shí)驗(yàn)要求,圖1中還缺少的玻璃儀器是(填名稱)玻璃棒;
(2)小婧按圖2的操作稱取氯化鈉,小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤.你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是稱量時(shí)砝碼和氯化鈉位置放反了;她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g;原計(jì)劃稱取氯化鈉質(zhì)量為18g.
(3)小民所取蒸餾水的體積如圖3所示,讀數(shù)為82ml則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3)18%.

分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器.
(2)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷;如果位置放反,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,列等式進(jìn)行計(jì)算.
(3)根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉量取水,最后進(jìn)行溶解;在這些操作中需要的儀器:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒,圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器是玻璃棒;故答案為:燒杯、玻璃棒;
(2)由圖示可以看出托盤天平的使用錯(cuò)誤,物碼放反了,由正確稱量:“物質(zhì)質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量”得出:藥品實(shí)際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=15g-3g=12g,原計(jì)劃稱取氯化鈉的質(zhì)量為15g+3g=18g;故答案為:稱量時(shí)砝碼和氯化鈉位置放反了; 12;18;
(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示,讀取凹液面的最低處為82mL(即量取水的體積為82mL=82cm3,其質(zhì)量為1g/cm3×82cm3=82g),則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{18g}{18g+82g}$×100%=18%.
故答案為:82; 18%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.原子中決定相對(duì)原子質(zhì)量大小的主要微粒是(  )
A.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)B.核電荷數(shù)C.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)D.中子數(shù)和電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.(1)食醋中的主要成分是醋酸(CH3COOH)、水和氯化鈉.以上涉及的物質(zhì)中共有5種元素.其中醋酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4,1個(gè)醋酸分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)為4.
(2)根據(jù)如表中元素和根的化合價(jià),寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式.
元素和根的符號(hào)FeOCO3
化合價(jià)+3-2-2
氧化鐵Fe2O3,碳酸鈉Na2CO3
(3)在描述水的組成和結(jié)構(gòu)時(shí),可以表述為:
①水是由氫元素和氧元素組成的;
②水是由大量的水分子構(gòu)成的;
③每1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的.
分析上述三句話,可以得出結(jié)論:物質(zhì)的宏觀組成對(duì)應(yīng)的是①,物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的是③能將宏觀和微觀聯(lián)系起來(lái)的②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)在應(yīng)用中,只應(yīng)用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用二氧化碳滅火
B.用一氧化碳用于冶金工業(yè)
C.用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活
D.將活性炭放入冰箱中除去異味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.阿司匹林(化學(xué)式為C9H8O4)是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.阿司匹林中含有21個(gè)原子B.阿司匹林中含有氧分子
C.阿司匹林中碳、氫元素質(zhì)量比為9:8D.阿司匹林由碳、氫、氧三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是( 。
A.A的溶解度比B大
B.50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2
C.將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎蒙郎氐姆椒?/td>
D.將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.為改善城市環(huán)境,提升生活質(zhì)量,我市陸續(xù)使用天然氣,乙醇汽油等清潔能源.
(1)我市區(qū)家用燃料的更新歷程如下:

①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是B、C
A.天然氣是可再生的能源        B.氣體燃料的利用率更高  C.減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過(guò)該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由相同條件下燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳和二氧化碳較少.
③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(2)天然氣開采后需經(jīng)過(guò)除雜、添加無(wú)毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中.用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會(huì)膨脹的原因分子之間有間隔,在其中添加無(wú)毒臭味劑可以起到的作用是能夠知道天然氣是否泄露,防止爆炸.
(3)為進(jìn)一步提升空氣質(zhì)量,我市將逐步推廣乙醇汽油的使用.所謂乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料.
①乙醇汽油屬于混合物混合物(選填:“純凈物”或“混合物”)
②從環(huán)境保護(hù)的角度看,下列燃料中最理想的是A (填寫字母編號(hào))
A.氫氣     B.煤    C.乙醇汽油     D.煤氣(主要含CO)
(4)前幾天小明得知自己家里也要將管道煤氣由石油液化氣(主要成分是丁烷)改為天然氣,為此他們家要進(jìn)行灶具和燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的調(diào)整.請(qǐng)和他一起完成:
①丁烷燃燒的化學(xué)方程式為:(丁烷化學(xué)式:C4H10)2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.
②若相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比.改為天然氣后,同體積燃料燃燒消耗空氣的體積將減小減小
(填“增大”或“減小”),則灶具的調(diào)整方法是減小空氣空氣(填“燃料”或“空氣”)的進(jìn)氣量;
③燃?xì)庑孤﹫?bào)警器的位置要從低于灶具的地方移到高于灶具的地方,其原因是甲烷的密度比空氣。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)僅用該裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)ABCD
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)
實(shí)驗(yàn)
目的
紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量探 究石蠟中含有碳元素,氫元素驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小證明石墨具有導(dǎo)電性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.類推是常用的思維方法,以下類推成立的是(  )
A.燃著的木條伸入裝有二氧化碳的集氣瓶中熄滅,所以使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
B.分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以構(gòu)成物質(zhì)的粒子一定是分子
C.氧化物含有氧元素,所以含氧的化合物一定是氧化物
D.醋酸是酸,它能使石蕊溶液變紅,所以碳酸一定能使石蕊溶液變紅

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