根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:
A
B C
D
E
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用的是
;反應(yīng)的化學(xué)方程式是
。用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)的方程式是
;收集若選用裝置E(液體充滿集氣瓶),則氣體應(yīng)由
(填導(dǎo)管口代號(hào))進(jìn)入集氣瓶。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是
,驗(yàn)證二氧化碳與水能反應(yīng)若選用裝置E,裝置E內(nèi)盛放的試劑是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:
A B C D E
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用的是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學(xué)反應(yīng)的方程式是 ;收集若選用裝置E(液體充滿集氣瓶),則氣體應(yīng)由 (填導(dǎo)管口代號(hào))進(jìn)入集氣瓶。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ,驗(yàn)證二氧化碳與水能反應(yīng)若選用裝置E,裝置E內(nèi)盛放的試劑是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
△ MnO2
(1)A;2KMnO4→K2MnO4+MnO2+ O2↑;2H2O2 →2H2O+ O2↑;f
(2)CaCO3+2HCl→CaCl2+ H2O+CO2↑;紫色石蕊溶液; H2O+CO2→H2CO3
【解析】本題本題考查的是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),是中考必考的部分,所以需要熟記。同時(shí)要掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇原理。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
①寫出儀器f名稱:
②用上述儀器的序號(hào)填寫:量取15.0ml的H2O用到
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為
③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)寫出上圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
(2)利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
(3)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.
根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是
(4)下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
②二氧化錳的用量過少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢,可能原因是
③通過上述數(shù)據(jù)分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用發(fā)生轉(zhuǎn)置
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的裝置是
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
①寫出儀器f名稱: 。
②用上述儀器的序號(hào)填寫:量取15.0ml的H2O用到 。
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置。下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況。小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是 。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,采用此裝置的原因是 ;其中二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 ;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是 ,采用此收集方法的原因是 。
③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;證明CO2具有 的性質(zhì)。
④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論。此結(jié)論(答“合理”或“不合理”) 。
科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題
①寫出儀器f名稱:______.
②用上述儀器的序號(hào)填寫:量取15.0ml的H2O用到______.
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的藥品按物質(zhì)類別分類放置.下面是做“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)桌上部分藥品的擺放情況.小林取用了硫酸以后,應(yīng)該把它放回的位置是______.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:
①用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,采用此裝置的原因是______;其中二氧化錳在反應(yīng)中起______作用.
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為______;收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是______,采用此收集方法的原因是______.
③如裝置F所示,點(diǎn)燃兩支短蠟燭,然后沿?zé)瓋?nèi)壁傾倒二氧化碳時(shí),看到F中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;證明CO2具有______的性質(zhì).
④某同學(xué)選用G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),看到與上一步實(shí)驗(yàn)F中完全相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他由此得出與上一步實(shí)驗(yàn)完全相同的結(jié)論.此結(jié)論(答“合理”或“不合理”)______.
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