下列說(shuō)法中，正確的是（　　）
分析：A、根據(jù)金屬氧化物（堿性氧化物）與酸、非金屬氧化物（酸性氧化物）與堿都生成鹽和水判斷；
B、根據(jù)能否完全反應(yīng)進(jìn)行判斷；
C、根據(jù)中和反應(yīng)的定義分析；
D、根據(jù)純堿是鹽，燒堿是堿進(jìn)行分析；
解答：解：A、金屬氧化物（堿性氧化物）與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)在生成鹽和水，非金屬氧化物（酸性氧化物）與堿反應(yīng)也生成鹽和水，而這兩類反應(yīng)雖然都有鹽和水生成但不屬于中和反應(yīng)．故A錯(cuò)誤；
B、向氫氧化鈉溶液中滴加一定量的鹽酸如恰好完全反應(yīng)，溶液的PH一定等于7，如不恰好完全反應(yīng)，PH有可能大于或小于7，故B錯(cuò)誤；
C、酸堿中和反應(yīng)一定生成鹽和水，故C正確；
D、純堿是鹽，而燒堿是堿，不屬于同一類別的物質(zhì)，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：在掌握一些變化規(guī)律時(shí)，一定要注意規(guī)律所能使用的范圍，不可規(guī)律盲目擴(kuò)大化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、下列說(shuō)法中，正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活離不開(kāi)水，水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的原理是
過(guò)濾
過(guò)濾
．
（2）國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起實(shí)施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯外，補(bǔ)充了一氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）等．
①NH2Cl由
3
3
種元素組成，氮元素與氫元素的質(zhì)量比是
7：1
7：1
．
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好的殺蟲(chóng)、殺菌劑．
下列說(shuō)法中，正確的是
ABD
ABD
（填字母序號(hào)）．
A．臭氧屬于單質(zhì)            B．一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成
C．臭氧水是氧化物          D．臭氧水是混合物
（3）為確�！八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，泳池的水將采用“砂濾-臭氧-活性炭”凈水工藝，其中活性炭?jī)羲抢盟?!--BA-->
吸附
吸附
性．“水立方”還設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng)，達(dá)到了
節(jié)約用水
節(jié)約用水
的目的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

右圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?海淀區(qū)一模）磷元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為． 下列說(shuō)法中，正確的是（　　）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案