分析 (1)加入過量的氫氧化鈉溶液可以除去氯化鎂,加入過量的氯化鋇溶液可以除去硫酸鈉,加入過量的碳酸鈉溶液可以除去氯化鈣和過量的氯化鋇;
(2)加入稀鹽酸可以除去過量的氫氧化鈉和過量的碳酸鈉.
(3)玻璃棒的作用是引流;
(4)分析題意可知,用提純的NaCl配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,溶質(zhì)的質(zhì)量不變計(jì)算即可;仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏;俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答 解:(1)依次滴加過量的氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液時(shí),可以依次除去氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣和過量的氯化鋇.
故填:BaCl2溶液;Na2CO3溶液.
(2)在濾液中加鹽酸的作用是:和氫氧化鈉、碳酸鈉反應(yīng),從而把過量的氫氧化鈉、碳酸鈉除去.
故填:除去過量的NaOH和Na2CO3.
(3)在操作②中用到玻璃棒,其作用是引流,故填:引流;
(4)用提純的NaCl配制200克0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質(zhì)量為200×0.9%=1.8克,用量筒量取水的體積時(shí),仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際偏小,則會(huì)導(dǎo)致所量取水的實(shí)際體積大于所量的值,即所量取的水的實(shí)際體積偏大,溶劑的質(zhì)量偏大,故所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,故填:1.8,小于
點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.所以,對化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向飽和石灰水中加入一定量CaO | |
B. | 一定溫度下,向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體 | |
C. | 向一定量NaOH溶液中加入稀H2SO4 | |
D. | 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
主食 | 饅頭 |
配菜 | 紅燒肉、豆腐湯、牛肉干 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤⑦ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ①④⑤⑦ | D. | ②③⑤⑥⑦ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想與假設(shè) | B. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) | C. | 獲得結(jié)論 | D. | 收集證據(jù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤⑦ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①②③ | D. | ①④⑧ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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