以下變化中，一定屬于化學(xué)變化的是( )。

A．爆炸 B．燃燒

C．發(fā)光發(fā)熱 D．固體受熱變成氣體

 

B

【解析】

試題分析：A．車胎爆炸中沒有生成新物質(zhì)，所以可能是物理變化。B．燃燒是物質(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生的能夠發(fā)光、發(fā)熱的化學(xué)變化。C．燈泡通電后發(fā)光發(fā)熱沒有生成新物質(zhì)，所以可能是物理變化。D．固體受熱變成氣體。如冰變成水蒸氣，沒有生成新物質(zhì)，所以可能是物理變化。

考點(diǎn)：物理變化與化學(xué)變化

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列作法不利于人體健康的是（　�。�
A、生石灰用于食品干燥劑
B、制作饅頭時(shí)加適量小蘇打
C、霉變大米制米粉
D、適量補(bǔ)充碘元素可預(yù)防甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）4-4-1化學(xué)式　化合價(jià)（解析版） 題型：選擇題

若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則水分子的模型可表示為( )。

A. B. C. D.

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-3物質(zhì)的加熱 儀器的洗滌（解析版） 題型：填空題

用下列序號(hào)填空：①燒杯；②試管；③膠頭滴管；④攪拌；⑤蒸發(fā)；⑥量取。能直接加熱的玻璃儀器：________；吸取或滴加少量液體的儀器：________；由食鹽水制得食鹽晶體的操作：__________；取用6.8 mL某溶液的操作：________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-3常見儀器的使用　藥品的取用（解析版） 題型：選擇題

—位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5 g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該( )。

A．減少藥品

B．向右盤中加砝碼

C．移動(dòng)游碼

D．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-1物質(zhì)的變化和性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中發(fā)生的變化與其他三種不同的是( )。

A.鞭炮爆炸 B．食物變餿

C．冰雪融化 D．鋼鐵生銹

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教版）9-2-2溶解度（解析版） 題型：選擇題

下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線：

請(qǐng)寫出三點(diǎn)符合圖中溶解度曲線的不同類型的信息。

（1）_______________________________________________________________________。

（2）_______________________________________________________________________。

（3）_______________________________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)（人教）1-3常見儀器的使用　藥品的取用（解析版） 題型：選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)我們經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：[同步]2015年課時(shí)同步（人教版）11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣（解析版） 題型：選擇題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯(cuò)誤的是( )。

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通過足量氫氧化鈉溶液，干燥

B

NaCl

泥沙

溶解、過濾、蒸發(fā)

C

NaOH溶液

Na2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡

D

Cu(NO3)2

溶液

AgNO3

加入過量的銅粉，過濾

 

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案