【題目】如圖加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是( )
A.氣密性檢查:用手緊握試管,觀察到水中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
B.加熱:直接用酒精燈外焰對準(zhǔn)藥品所在位置加熱
C.停止加熱:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
D.試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂
【答案】B
【解析】A.裝置檢查氣密性時,將導(dǎo)管一端放入水中,用手緊握試管,觀察到水中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,說明裝置不漏氣,A不符合題意;
B.給試管加熱時,要先均勻受熱,再固定到藥品部位加熱,B符合題意;
C.排水法收集氧氣停止加熱時:先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,C不符合題意;
D.給試管中固體加熱時,試管口略向下傾斜,防止試管壁上的水流入試管底部,導(dǎo)致試管炸裂 ,D不符合題意;
所以答案是:B。
【考點精析】通過靈活運用制取二氧化碳的操作步驟和注意點,掌握1)原理:用石灰石和稀鹽酸反應(yīng): CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑2) 選用和制氫氣相同的發(fā)生裝置3)氣體收集方法:向上排空氣法4)驗證方法:將制得的氣體通入澄清的石灰水,如能渾濁,則是二氧化碳.驗滿方法:用點燃的木條,放在集氣瓶口,木條熄滅.證明已集滿二氧化碳氣體即可以解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】購買炊具時,老板建議大家購買鐵制炒鍋。請回答下列問題:
(1)如果人體缺鐵會引起______。
(2)性質(zhì)決定用途,鐵能做炊具反映出鐵的物理性質(zhì)是_______。
(3)鐵生銹的原因是鐵與______(填寫化學(xué)式)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。例如,在一定條件下給水施加弱電場,能使水在常溫常壓下結(jié)成冰(俗稱“熱冰”,結(jié)構(gòu)見圖)。下列說法正確的是( )
A.由于分子的運動性,在弱電場下,水分子的排列不可能從無序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/span>
B.水結(jié)成“熱冰”的過程中,水分子的體積發(fā)生變化
C.上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
D.利用該性質(zhì),人們可能在常溫常壓下建成溜冰場
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)的說法錯誤的是( )
A.化學(xué)并不神秘,它就在我們身邊
B.化學(xué)只能研究自然界存在的物質(zhì),不能創(chuàng)造新物質(zhì)
C.奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立
D.化學(xué)可以為人類戰(zhàn)勝疾病提供必要的藥物保證
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【題目】液體藥品取用如右圖操作,仔細觀察,回答下列問題:
(1)細口瓶的瓶塞應(yīng)放在桌上,原因是防止:
(2)手握細口瓶傾倒液體時,標(biāo)簽要 , 原因是防止:
(3)傾倒液體時,瓶口要試管口,緩緩倒入,原因是
(4)倒完液體后要立即 , 并把試劑瓶放回 , 標(biāo)簽要朝向
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碘元素是人體重要的微量元素,每日必須攝入足夠量的碘元素,碘元素對人體健康有很大在關(guān)系,平時可以從加碘鹽或者海產(chǎn)品中獲取,但是出現(xiàn)缺碘嚴(yán)重則需要服用碘片。目前市場上的補碘藥劑很多,如圖是某種品牌的補碘藥品的部分說明書.請回答下列問題:
可能用到的相對原子質(zhì)量:H–1 O-16 K–39 I-127
(1)KIO3中各元素的質(zhì)量比;
(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(請寫出計算過程)
(3)若每片碘片的質(zhì)量為0.5g,則碘片中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(請寫出計算過程)
(4)如果按用量服用,每天攝入碘元素的質(zhì)量。(請寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個氮原子 ,
(2)鈣離子 ,
(3)氫氧化鉀 ,
(4)標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價 ,
(5)海水中含量最多的元素。
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