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下列有關氧氣的說法中，不正確的是

A. 用燃燒法來測定空氣中氧氣的含量，可燃物常用紅磷

B. 氧氣約占空氣體積的21%

C. 用帶火星的木條是否復燃來檢驗氧氣

D. 魚能在水中生活，證明氧氣易溶于水

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（課題1、課題2） 題型：選擇填充題

中國科學技術大學錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料，在700 ℃時制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界權威的《科學》雜志上，立即被科學家高度評價為“稻草變黃金”。同學們對此的一些理解不正確的是(　　)

A. 金剛石屬于金屬單質

B. 制造過程中元素的種類沒有變化

C. CCl4是一種化合物

D. 這個反應是化學變化

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元　碳和碳的氧化物-單元清檢測 題型：選擇題

某學生設計了下圖所示的四套裝置來制取CO2，其中在制取時不能使反應隨時發(fā)生或停止的裝置為（ ）

A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：信息分析題

如圖所示，將一只小白鼠放在內壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封，發(fā)現小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊�；卮鹣铝袉栴}：

(1)小白鼠能存活一段時間的原因是____。

(2)瓶壁變模糊的原因是____。

(3)燒杯中導管內液面高度的變化是____。

(4)最后瓶內剩余氣體的主要成分是____。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：選擇填充題

在“探究氧氣的性質”實驗中，李強同學取一段鐵絲窗網上的細鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結果沒有觀察到“火星四射”的現象。造成此實驗失敗的原因不可能是

A. 收集到的氧氣太少或純度太低 B. 鐵絲生銹

C. 集氣瓶底部沒有鋪一層細沙 D. 鐵絲的一端沒有系火柴梗

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 我們周圍的空氣-單元清檢測 題型：選擇題

通過實驗得出空氣是由氧氣和氦氣組成的這一重要結論的科學家是（ ）

A．拉瓦錫 B．道爾頓 C．門捷列夫 D．阿伏伽德羅

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第1章測試卷 題型：探究題

規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：

(1)量取8 mL稀硫酸，應選用____mL的量筒。

(2)膠頭滴管用過后應____，再去吸取其他藥品。

(3)玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一段____，然后稍稍用力轉動插入。

(4)用容積為15 mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體____mL，加熱過程中，試管夾應夾在____。

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第3章測試卷 題型：信息分析題

如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團棉花(提示：酚酞試液遇氨水變成紅色)。

(1)用膠頭滴管吸取濃氨水，滴在管口棉花上(10～15滴)。

(2)實驗中觀察到的現象是____，這說明了____。

(3)實驗中，往往在試管下放一張白紙，白紙的作用是____。

(4)某學生做此實驗時，發(fā)現濾紙條上沒什么變化，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色。導致這種現象產生的錯誤操作可能是____，這一實驗還說明，兩種試劑中，____具有揮發(fā)性。

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科目：初中化學 來源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級化學：第6章測試卷 題型：信息分析題

甲和乙兩種固態(tài)物質的飽和溶液中溶質質量分數與溫度的關系如圖所示。

(1)甲和乙兩種物質的溶解度隨溫度的升高而____(填“增大”或“減小”)；

(2)下列對P點的含義敘述正確的是____(填序號)；

A．t1℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等

B．t1℃時，甲和乙兩種物質溶液的溶質質量分數相等

C．t1℃時，甲和乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等

(3)25 g乙物質完全溶于100 g水中所需的最低溫度是____℃；

(4)t2℃時，若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體，需蒸發(fā)掉較多水的是____(填“甲”或“乙”)物質飽和溶液。

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