20．善于梳理化學知識，能使你的頭腦更聰明．以下化學知識的梳理和歸納不正確的是（　�。�
A．活性炭具有吸附性--用于冰箱除臭劑
B．氦氣密度小--用于飛艇填充氣
C．氧氣能支持燃燒--可做燃料
D．氮氣性質穩(wěn)定--可作燈泡填充氣

分析 根據(jù)物質的性質進行分析，活性炭具有吸附性，氦氣的密度小，氧氣能支持燃燒，氮氣性質穩(wěn)定．

解答 解：A、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，可以用于冰箱除臭劑；故正確；
B、氦氣的密度小，能用于飛艇填充氣；故正確；
C、氧氣能支持燃燒，可以用于助燃劑，不是燃料，故錯誤．
D、氮氣性質穩(wěn)定，可以用于燈泡填充氣，做保護氣；故正確．
故選C．

點評 本題考查了常見物質的用途，完成此題，可以依據(jù)物質的性質進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．在實驗室可以利用如圖裝置制取鐵．

（1）A處玻璃管內所發(fā)生的現(xiàn)象紅棕色粉末逐漸變成黑色．
（2）C處酒精燈的作用是處理尾氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．下面是初中化學一些基礎實驗的相關圖示，請回答下列問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置應選擇圖甲中的A（填字母），該裝置不夠完美，改進措施：應該在試管口塞一團棉花，該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）如果用G裝置來收集氧氣，氣體應該從a端通入．
（3）如何檢驗B裝置的氣密性：用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中加水，使得長頸漏斗的下端浸入液面以下，繼續(xù)向長頸漏斗中加水，如液面不下降，說明裝置氣密性良好
（4）乙組操作中均缺少的儀器是玻璃棒．
（5）丙組不能達到實驗目的原因：蠟燭燃燒消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，使瓶內外壓強無明顯變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列化學反應中，既不屬于化合反應又不屬于分解反應的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫B．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
C．過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣D．鋅+硫酸→氫氣+硫酸鋅

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍首．下列措施不能有效減少PM2.5排放的是（　�。�
A．減少燃煤量，使用清潔能源
B．控制機動車污染的排放，提升燃油品質
C．多部門齊抓共管，減少揚塵污染
D．建立區(qū)域聯(lián)合機制，發(fā)布大氣霧霾預警信號

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列四個反應中，在一定條件下都能發(fā)生，其中不屬于化合反應的是（　�。�
A．酒精+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳+水B．木炭+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳
C．氫氣+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$  水D．硫+氧氣  $\stackrel{點燃}{→}$  二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某同學對氧氣的實驗室制法作了以下探究，請根據(jù)下圖回答下列問題：
（1）寫出標有序號的儀器的名稱：a試管  b分液漏斗  c集氣瓶 
（2）若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取干燥的氧氣，則發(fā)生裝置選B，收集裝置選D，反應的化學符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集滿的氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放于瓶口，若木條復燃則收集滿了．
（3）若加熱高錳酸鉀制取干燥的氧氣，則發(fā)生裝置選A，收集裝置選D，反應的化學符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，則發(fā)生裝置選C，收集裝置選F，反應的化學符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）已知固體顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應即可制得氫氣，我們可為其選擇的發(fā)生裝置是C，收集裝置是E或F．（已知氫氣是一種密度最小的氣體，難溶于水）
（6）收集一瓶氧氣做鐵絲燃燒的實驗時，鐵絲螺旋狀是為了增大了受熱面積，盡快提高鐵絲局部的溫度．
鐵絲繞在火柴梗上是為了引燃鐵絲，實驗結束后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，造成炸裂的原因是：集氣瓶底未放一些水或沙子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．分析推理是化學學習過程中的常用方法，下列推理正確的是（　�。�
A．物質和氧氣發(fā)生的反應是氧化反應，所以發(fā)生氧化反應一定有氧氣參加
B．分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的
C．溶液具有均一性、穩(wěn)定性，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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