按要求回答下列實(shí)驗(yàn)基本操作中遇到的問題:
(1)用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí),最多可盛液體
 
mL,加熱過程中,試管夾應(yīng)夾持在試管的
 

(2)吸取和滴加少量液體的儀器是
 
,用它取用一種試劑后,未經(jīng)
 
不可再吸取別的液體,使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝
 

(3)向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí),為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管
 
,把盛有藥品的藥匙或紙槽送至試管
 
,再將試管
 
,讓藥品全落到試管底部.
考點(diǎn):給試管里的液體加熱,固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)常見儀器的使用進(jìn)行分析,使用試管加熱液體時(shí),液體不能超過試管容積的
1
3
,試管夾加持在試管的中上部,膠頭滴管用來滴加和取用少量的液體,使用完要及時(shí)清洗,向試管中加入粉末狀藥品,試管橫放,藥品要送入到試管底部.
解答:解:(1)試管的容積為15mL,則最多盛放液體的體積為5mL,試管夾應(yīng)該加持在試管的中上部,所以本題答案為:5,中上部;
(2)吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管,使用后需洗滌再去吸取其他的液體,否則易造成藥品污染,使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝上,所以本題答案為:膠頭滴管;洗滌;朝上;
(3)向試管中加入粉末狀藥品,試管橫放,藥品要送入到試管底部,然后使試管慢慢直立.
所以本題答案為:橫放;底部;直立
點(diǎn)評(píng):本題考查了常見儀器的使用和操作方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

截止2011年7月28日,全國(guó)家電“以舊換新”活動(dòng)已回收舊家電6211.3萬(wàn)臺(tái),可回收廢舊鋼鐵,廢舊有色金屬等各種再生資源200多萬(wàn)噸.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)實(shí)施這種政策目的是
 
;
(2)請(qǐng)寫出符合這一主題的另一種做法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽.請(qǐng)回答:富馬酸亞鐵有
 
種元素組成,其摩爾質(zhì)量為
 
.若該物質(zhì)含0.1mol氫原子,則分子個(gè)數(shù)是
 
個(gè).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空:
(1)高原上缺氧中的“氧”
 

(2)海產(chǎn)品含鋅中的“鋅”
 
 
(3)2個(gè)硫酸根離子
 

(4)食鹽水中的溶質(zhì)
 

(5)硬水含鈣離子中的“鈣離子”
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是人類寶貴的自然資源,請(qǐng)按要求填空.
(1)自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加入
 
除去水中的異味;
(2)家庭中常用
 
的方法降低水的硬度;
(3)為了檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可選用的物質(zhì)是
 

(4)請(qǐng)寫出一條防止水體污染的措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年4月1日,溫家寶總理與馬來西亞納吉布總理共同出席了中馬欽州產(chǎn)業(yè)園區(qū)開園儀式,園區(qū)將以電子信息業(yè)、裝備制造業(yè)、新能源及新材料、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)等為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè).請(qǐng)回答以下的問題:
(1)裝備制造業(yè)需用大量的合金,以下材料屬于合金的是
 

A.聚乙烯B.陶瓷C.銅D.不銹鋼
(2)深埋于海底的“可燃冰”將來可能會(huì)成為替代化石燃料的新能源,請(qǐng)你另列舉一種新能源:
 

(3)澳大利亞科學(xué)家研制出了純碳新材料--“碳納米泡沫”,“碳納米泡沫”屬于
 
(填“混合物”、“化合物”或“單質(zhì)”).
(4)硅是電子信息技術(shù)的核心材料,請(qǐng)你寫出硅元素的符號(hào):
 
.高溫下氫氣與四氯化硅反應(yīng)可制得高純度的硅,同時(shí)生成氯化氫.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)中常用生石灰作食品干燥劑,其原理是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式),并判斷哪些是化合反應(yīng)哪些是分解反應(yīng).
①加熱氯酸鉀制取氧氣
 

②二氧化碳與水反應(yīng)
 

③紅磷在氧氣中燃燒
 

④水通電分解的反應(yīng)
 

以上反應(yīng)屬化合反應(yīng)的是
 
(填序號(hào),下同),屬分解反應(yīng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氫氣在氧氣中燃燒反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(2)從圖中你還得到哪些信息?(至少寫出兩條)
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化氮(NO2)能與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮?dú)怏w,現(xiàn)要收集一瓶二氧化氮?dú)怏w,可取用的方法是( 。
A、排水法
B、排水法或向上排氣法
C、只能用向上排氣法
D、只能用向下排氣法

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同步練習(xí)冊(cè)答案