(08江蘇常州)(6分)某校化學(xué)興趣小組為測(cè)定某硝酸銨樣品的純度,將10g樣品溶于30g水后,再加入13.7g氫氧化鈉濃溶液共熱,兩者恰好完全反應(yīng)(硝酸銨中的雜質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng),也不溶于水,硝酸銨與氫氧化鈉的反應(yīng)方程式為:NH4NO3+NaOH △ NaNO3+H2O+NH3↑)。把產(chǎn)生的所有NH3用足量的硫酸溶液吸收,同時(shí)測(cè)量2分鐘內(nèi)硫酸溶液增加的質(zhì)量,結(jié)果如下表所示:

時(shí)間/s

0

20

30

40

60

80

100

120

增加的質(zhì)量/g

0

0.7

m

1.2

1.5

1.6

1.7

1.7

試回答下列問題:

(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)紙上,以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo),以產(chǎn)生的NH3質(zhì)量為縱坐標(biāo),畫出能夠表明產(chǎn)生氣體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線;

(2)表中m約為          

(3)硝酸銨樣品的純度為            ;

(4)試計(jì)算反應(yīng)后所得硝酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮反應(yīng)過程中水損失的質(zhì)量)。

(08江蘇常州).(6分)

(1)曲線圖要求:曲線平滑、趨勢(shì)正確、給出平臺(tái)(1分)

(2)1.0g(1分)

(3)80%(1分)

(4)解:設(shè)純凈硝酸銨的質(zhì)量為x

NH4NO3+NaOH== NaNO3+H2O+NH3

                             85           17

                             x            1.7g

                        85/17=== y/1.7g     y=8.5g   --------------------(1分)



                                                 --------------------(2分)                                                 

                                                                                                                                                 

             答:反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:013

(08江蘇常州)“節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,建設(shè)生態(tài)文明”成為確保我國(guó)可持續(xù)性發(fā)展的新的關(guān)鍵詞。下列活動(dòng)或舉措與該主題無關(guān)的是

A.我市開展的“捐獻(xiàn)一張廢紙,獻(xiàn)出一片愛心”活動(dòng)

B.我市對(duì)雨水、污水管道實(shí)施規(guī)范化整治,做到清污分流

C.2007年6月我市舉辦的“珍愛生命 拒絕毒品”大型簽名活動(dòng)

D.2008年6月1日起,我國(guó)全面實(shí)施“限塑令”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(08江蘇常州)(6分)2007年12月22日,沉沒在蒼茫海水中800多年的中國(guó)古沉船“南海一號(hào)”的“驚艷一浮”,讓無數(shù)國(guó)人為之自豪,它既為海上絲綢之路提供了實(shí)證,又推動(dòng)了中國(guó)水下考古學(xué)科的建設(shè)。據(jù)保守估計(jì),其上載有6萬(wàn)至8萬(wàn)件文物,在已發(fā)掘出的文物中發(fā)現(xiàn)了大量瓷器、宋代銅錢、鐵鍋、梳篦等物品。

(1)中國(guó)的陶瓷舉世聞名,陶瓷材料屬于            材料;

(2)中國(guó)的鐵鍋源遠(yuǎn)流長(zhǎng),受到聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織的推崇,原因之一是由于鐵鍋能為人體補(bǔ)充鐵元素。若人體缺乏鐵元素,容易引起                癥;

(3)被發(fā)掘出的宋代銅錢已經(jīng)銹跡斑斑,這是因?yàn)殂~能與空氣中的氧氣、水以及二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)生成銅綠[Cu2(OH)2CO3],請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                     
                                                          ;根據(jù)銅綠的組成判斷,若要除去銅錢表面的銅綠,可選用的試劑為            (填化學(xué)式);

(5)在發(fā)掘過程中,發(fā)現(xiàn)有許多破碎的瓷片與淤泥混雜在一起。為使這些寶貴的文物不流失,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種可行的方法獲得這些碎瓷片:                                       
                                                       。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(08江蘇常州)“節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,建設(shè)生態(tài)文明”成為確保我國(guó)可持續(xù)性發(fā)展的新的關(guān)鍵詞。下列活動(dòng)或舉措與該主題無關(guān)的是

A.我市開展的“捐獻(xiàn)一張廢紙,獻(xiàn)出一片愛心”活動(dòng)

B.我市對(duì)雨水、污水管道實(shí)施規(guī)范化整治,做到清污分流

C.2007年6月我市舉辦的“珍愛生命 拒絕毒品”大型簽名活動(dòng)

D.2008年6月1日起,我國(guó)全面實(shí)施“限塑令”

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