若用“” 用和 “”表示氫、氧原子，則保持氫氣化學性質(zhì)的粒子可表示為（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，因而能保持氫氣的化學性質(zhì)的最小粒子就是氫分子；每個氫分子是由兩個氫原子構(gòu)成的。故選D。
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第一單元基礎題 題型：單選題

下列現(xiàn)象能說明鎂條燃燒發(fā)生了化學變化的實驗現(xiàn)象是 ( )

A. 發(fā)出白光 B. 放出大量熱

C. 產(chǎn)生白色固體 D. 鎂條呈銀白色

C 【解析】判斷鎂條在氧氣中燃燒是化學變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、鎂條變短，鎂條呈銀白色，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學變化的依據(jù)；故選：C。

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科目：初中化學 來源：江西省等學校招生考試化學滾動檢測題(一) 題型：單選題

推理是研究和學習化學的重要方法．以下推理正確的是

A．若某雨水的pH<7，則該雨水一定呈酸性

B．過率可以除去水中不溶性雜質(zhì)，因此過濾后的水一定是軟水

C．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

D．可燃物燃燒時溫度需要達到著火點，所以溫度達到著火點時，可燃物就一定能燃燒

A 【解析】A、pH＜7的溶液呈酸性，正確；B、軟水是不含或含有較少的可溶性鈣、鎂化合物的水，過濾除去的是水中難溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，錯誤；C、一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的分子不同故化學性質(zhì)不同，錯誤；D、燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發(fā)生...

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科目：初中化學 來源：天津市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型：填空題

下列物質(zhì)：①氫氣 ②空氣 ③氯化鈉 ④鐵 ⑤二氧化碳 ⑥液氧 ⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余物，用序號填空；

（1）屬于混合物的是 _____；

（2）含有氧分子的是 _____；

（3）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 _____；

（4）由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 _____。

②⑦②⑥④③ 【解析】 (1)②空氣、⑦高錳酸鉀加熱制氧氣后的固體剩余物都是有多種物質(zhì)組成的混合物； (2)②空氣中含有氧氣、⑥液氧是液態(tài)氧氣都含有氧分子； (3)④鐵是由鐵原子構(gòu)成的，①氫氣、⑤二氧化碳、⑥液氧是由分子構(gòu)成的； (4)③氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的。

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科目：初中化學 來源：天津市2018屆九年級第一次月考化學試卷 題型：單選題

a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀。當分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是　　

A. B.

C. D.

D 【解析】 試題分析∶a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，故最終生成的氧氣質(zhì)量不相等。已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀，有催化劑的反應快，故分別同時加熱a和b至完全反應時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是A。 考點∶考查生成物的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象關(guān)系。

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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學綜合訓練題（四） 題型：流程題

某化學小組的同學利用 CuSO4、FeSO4 的混合溶液進行如下探究實驗。

（1）寫出鋁與硫酸銅溶液反應的化學方程式_______________。

（2）向固體 A 上滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則 A 中一定含有的固體有哪些_____________？

若無氣泡產(chǎn)生，則溶液 B 中一定含有的溶質(zhì)有哪些___________________？

（3）實驗時，某同學將鋁片放入混合溶液中，發(fā)現(xiàn)一種無色無味氣體產(chǎn)生的“異常”現(xiàn)象。他猜想該氣體可能為 H2、CO2 或 SO2。請分別說明不可能是 CO2 和 SO2 的原因___________________。

2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3CuCu 和 FeFeSO4 和 Al2(SO4)3根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應物中均不含碳元素，不可能生成 CO2；SO2有刺激性氣味，而該氣體是無色無味的，故也不可能是 SO2。 【解析】 （1）鋁與硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅，反應方程式為2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu。 （2）鋁比鐵活潑，鐵比銅活潑，故將鋁加入到CuSO...

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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級中考套卷化學綜合訓練題（四） 題型：填空題

如圖依次為氟、硒、碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中化學性質(zhì)相似的是______； 已知氟元素、碘元素分別位于元素周期表的第二、五周期，則硒元素位于第______周期。

氟和碘四 【解析】 元素的化學性質(zhì)是由原子的最外層電子數(shù)決定的，圖中氟和碘的最外層電子數(shù)都是7，化學性質(zhì)相似；元素的周期數(shù)=電子層數(shù)，硒元素的原子結(jié)構(gòu)中共有4個電子層，故是第四周期元素。

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科目：初中化學 來源：福建省2018屆九年級下學期第二輪模擬測試化學試卷 題型：計算題

小明稱取 4.0 g 某化肥樣品放入小燒杯中，加水溶解后，與足量氫氧化鋇溶液反應，產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

假設雜質(zhì)不參加反應，反應的化學方程式為：K2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4↓+ 2KOH。

（1）計算化肥中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)__________。

（2）判斷該產(chǎn)品是否合格________？

67.5%不合格 【解析】 （1）依據(jù)化學方程式設有硫酸鉀x則 硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)=2.7÷4×100%=67.5% （2）由第（1）問我們可知實際硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為67.5%<86%所以該化肥不合格。

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年仁愛版九年級化學專題五第二單元基礎題 題型：單選題

在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，使其在一定條件下充分反應，測得數(shù)據(jù)如下 表，則下列表述正確的是（ ）

A. 未測值為 10g B. 丙一定是催化劑

C. 乙全部發(fā)生了反應 D. 甲與乙反應的質(zhì)量比為 5：2

D 【解析】 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，未測物質(zhì)乙的質(zhì)量=（25+15+1+5）-（0+1+40）=5g，故此選項錯誤；B、物質(zhì)丙在反應前后質(zhì)量不變，根據(jù)催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變的特點，可推測該物質(zhì)可能為反應的催化劑，但不能說一定是催化劑，故此選項錯誤；C：乙全部發(fā)生了反應，說法錯誤，因為未測物質(zhì)乙的質(zhì)量=（25+15+1+5）-（0+1+40）=5g，故此選項錯誤；D、參加反應...

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