【題目】下列實驗操作中凈水程度最高的是(
A.過濾
B.煮沸
C.靜置
D.蒸餾

【答案】D
【解析】解:
A、過濾可以除去水中的不溶性雜質(zhì),所得的水中含有可溶性的雜質(zhì)、鈣鎂化合物等,不是純水,故錯;
B、煮沸可以除去水中的病菌,所得的水中含有可溶性的雜質(zhì)、鈣鎂化合物等,不是純水,故錯;
C、靜置沉淀可把水中固體沉降到水底,初步分離,故錯;
D、蒸餾是把水通過蒸發(fā)、冷凝處理,處理后的水中只含水一種物質(zhì),所得水稱為蒸餾水為純凈物;因此凈化程度最高的方法是蒸餾,故對.
答案:D.
根據(jù)吸附、過濾、自然沉降、蒸餾的凈水原理進行分析判斷即可.

練習冊系列答案
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【題目】空氣污染是現(xiàn)實中的一大問題,下面不是計入空氣污染指數(shù)的項目是(
A.二氧化硫
B.二氧化氮
C.二氧化碳
D.可吸入顆粒物PM2.5

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【題目】下列變化中屬于化學變化的是(
A.蘋果腐爛
B.石蠟熔化
C.酒精揮發(fā)
D.蔗糖溶解

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【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”.我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價是(
A.+2
B.+4
C.+6
D.﹣2

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【題目】世界由豐富多彩的物質(zhì)組成,物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的.現(xiàn)有氯化鈉、鐵絲、一氧化碳三種物質(zhì),其中由分子構(gòu)成的是(填化學式,下同) , 由離子構(gòu)成的是

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【題目】下列關(guān)于化合物的說法正確的是(
A.在Na2O2中,鈉元素顯+1價,氧元素顯﹣2價
B.在O2中,氧元素顯﹣2價
C.非金屬元素在化合物中總顯負價
D.一種元素在同一種化合物中,可能有多種化合價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發(fā)生反應.Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩(wěn)定,具有漂白性,能使品紅等有色物質(zhì)褪色.
(1)HClO在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH(填“增大”或“減小”或“不變”).
(2)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式
(3)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質(zhì),某同學設計了下列探究實驗. 【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質(zhì)?
【猜 想】
猜想1:該漂白粉未變質(zhì),固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2;
猜想2:該漂白粉部分變質(zhì),固體成分為;
猜想3:該漂白粉全部變質(zhì),固體成分為CaCl2、CaCO3
【實驗探究】限選試劑及儀器,鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞.

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量樣品于試管中,

有氣體產(chǎn)生,
氣體使石灰水變渾濁.

猜想2成立

②在上述反應后試管中加少量


(4)現(xiàn)有實驗后的HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分數(shù),設計了如圖實驗方案:
【實驗數(shù)據(jù)】上述實驗中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應后,共記錄了兩組實驗數(shù)據(jù):第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g;第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10g.
根據(jù)實驗設計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:
①m=
②上述實驗中100g混合溶液與mg溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反應,經(jīng)過濾后所得“濾液”中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(不考慮過濾中的損失,計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位.)

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【題目】下列不符合低碳理念的是(
A.積極發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)
B.營造森林綠地
C.出門以步代車
D.焚燒落葉

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【題目】下列物質(zhì)中,能作復合肥料的是(
A.KNO3
B.CO(NH22
C.K2CO3
D.Ca(H2PO42

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