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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是
A.都能與指示劑作用 B.都能解離出氫氧根離子
C.都能解離出金屬陽(yáng)離子 D.都含有氫元素和氧元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
A B C D E F
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;②
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來(lái)制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)若選擇B裝置用高錳酸鉀制取O2,該套裝置有一處不足的地方,應(yīng)如何改進(jìn):
;
(4)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從_______ (填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝 (填試劑的名稱)來(lái)干燥氧氣;
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備了二氧化碳,為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為 。若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是 。得出的結(jié)論是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說(shuō)法中不正確是( )
A.t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B.t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相等
C.t3℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時(shí),都會(huì)析出晶體
D.當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于其年產(chǎn)量的20%~40%。某同學(xué)為探究鐵生銹的條件,,他將一支潔凈的鐵釘,放入裝有少量水的試管中(如圖),一段時(shí)間以后,發(fā)現(xiàn)鐵釘
(填A(yù)、B、C)處最先出現(xiàn)鐵銹。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,鋼鐵生銹實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的 發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作容易引發(fā)安全事故的是
A.點(diǎn)燃可燃性氣體前,先驗(yàn)純
B.稀釋濃硫酸時(shí),向濃硫酸中加水
C.加熱固體時(shí),試管口略向下傾斜
D.加熱液體時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列字母A~E表示初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì),它們由氫、碳、氧、氯、鈉、鈣、鐵中的2~3種元素組成。
已知:①CaCl2、NaCl溶液遇酚酞不變色,Na2CO3溶液遇酚酞顯紅色;
②Na2CO3 + CaCl2 CaCO3↓ + 2NaCl。
(1)A由3種元素組成,常用于建筑材料和改良酸性土壤,A的俗稱是 。
(2)B是一種氧化物。向 D的溶液中加入固體B,固體溶解同時(shí)溶液由無(wú)色變成黃色,B的化學(xué)式為 。
(3)向D的溶液中加E的溶液,產(chǎn)生無(wú)色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)向D的溶液中加A的溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再向混合溶液中滴加酚酞,溶液仍為無(wú)色,則所得溶液中的溶質(zhì)可能為 (寫(xiě)出所有可能)。
(5)將(3)和(4)所得溶液混合,得到溶液X,依據(jù)混合過(guò)程中觀察到的冒氣泡及 的現(xiàn)象,可以確定溶液X中的溶質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
)現(xiàn)有①氮?dú)? ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質(zhì),請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi):
(1)占空氣總體積21%的氣體是_________;(2)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_________;
(3)可制多種電光源的氣體是 ;(4)可制氮肥的氣體是_________;
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