在圖中，鐵片最易生銹處是________(填A、B、C處)，鐵生銹實際上是鐵和________、________等物質(zhì)相互作用，發(fā)生了復雜的化學反應．鐵銹成分復雜，是混合物，主要含有________．

答案：
解析：

B處,空氣,水,Fe2O3·xH2O


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在圖中，鐵片最易生銹處是
B
B
（填A、B、C）處，鐵生銹實際上是鐵和
氧氣、水
氧氣、水
等物質(zhì)相互作用的結果．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用化學式表示下列物質(zhì)
（1）溫度計中的銀白色金屬是
 

（2）用于制作導線的紫紅色金屬是
 

（3）在右圖中，鐵片最易生銹處是
 
處，（填A、B、C處），鐵生銹實際上是鐵和
 
、
 
等物質(zhì)相互作用，發(fā)生了復雜的化學反應．防止鐵制品生銹的方法有
 
（寫出一種）．       
（4）世界上常用黃金作金融儲備、貨幣等，其原因是
 
．黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅
 
（填“大”、“小”或“相同”）．
（5）將下面的金屬活動性順序補充完整：
K  Ca  Na  Mg  Al
 
  Fe Sn Pb（H）
 
 Hg Ag Pt Au．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

同學們已經(jīng)學習了一些金屬的有關知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認識．請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題：
（1）將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入下面（a）、（b）、（c）、（d）4支試管中．再分別在（a）中加入少量的蒸餾水，（b）中加入少量的氯化鈉溶液，（c）中注滿迅速冷卻的沸水，塞緊橡皮塞，（d）中加入少量干燥劑，再放入一團棉花球，把鐵釘放在干棉花球上，塞緊橡皮塞（如圖所示）．

上述實驗中，________試管中的鐵釘最易生銹．設計如題圖（d）實驗的目的是________．
（2）某興趣小組利用僅提供的鐵、銅、硝酸銀溶液三種藥品探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序．甲同學設計了如圖（e）、（f）所示的兩個實驗：
通過（e）實驗得出的結論是________，（f）實驗中觀察到溶液的顏色由無色變?yōu)開_______色．乙同學認為甲同學設計的實驗并不能達到實驗目的，經(jīng)過思考，他仍用這三種藥品設計實驗，并得出正確的結論．請你幫他完成實驗報告：
操作現(xiàn)象結論
將鐵片和銅片同時插入同一份硝酸銀溶液中．然后將有明顯現(xiàn)象的金屬取出，繼續(xù)觀察另一金屬片對應現(xiàn)象一會，鐵片表面明顯變白，而銅片表面無明顯現(xiàn)象．當鐵片取出后，銅表面也慢慢變白．三種金屬的活動性有強到弱的順序：鐵銅銀
列舉上述探究結果在生產(chǎn)生活中的一條具體應用________．

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科目：初中化學 來源：淮安 題型：問答題

同學們已經(jīng)學習了一些金屬的有關知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認識．請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題：
（1）將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入下面（a）、（b）、（c）、（d）4支試管中．再分別在（a）中加入少量的蒸餾水，（b）中加入少量的氯化鈉溶液，（c）中注滿迅速冷卻的沸水，塞緊橡皮塞，（d）中加入少量干燥劑，再放入一團棉花球，把鐵釘放在干棉花球上，塞緊橡皮塞（如圖所示）．

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上述實驗中，______試管中的鐵釘最易生銹．設計如題圖（d）實驗的目的是______．
（2）某興趣小組利用僅提供的鐵、銅、硝酸銀溶液三種藥品探究鐵、銅、銀的金屬活動性順序．甲同學設計了如圖（e）、（f）所示的兩個實驗：
精英家教網(wǎng)

精英家教網(wǎng)

通過（e）實驗得出的結論是______，（f）實驗中觀察到溶液的顏色由無色變?yōu)開_____色．乙同學認為甲同學設計的實驗并不能達到實驗目的，經(jīng)過思考，他仍用這三種藥品設計實驗，并得出正確的結論．請你幫他完成實驗報告：
操作 現(xiàn)象 結論
將鐵片和銅片同時插入同一份硝酸銀溶液中．然后將有明顯現(xiàn)象的金屬取出，繼續(xù)觀察另一金屬片對應現(xiàn)象 一會，鐵片表面明顯變白，而銅片表面無明顯現(xiàn)象．當鐵片取出后，銅表面也慢慢變白． 三種金屬的活動性有強到弱的順序：鐵銅銀
列舉上述探究結果在生產(chǎn)生活中的一條具體應用______．

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