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4．下圖實驗操作中正確的是（　�。�
A．
吸取液體藥品		B．
量取液體的讀數		C．
   固體藥品的取用		D．
熄滅酒精燈

分析 A、根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷．
B、量筒讀數時視線要平視凹液面的最低處．
C、根據傾倒液體的基本操作判斷．
D、使用酒精燈時要注意兩查、兩禁、一不可．

解答 解：A、用滴管吸取液體時，應先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸人試劑瓶中吸液，操作錯誤．
B、量筒讀數時視線要平視凹液面的最低處，操作錯誤．
C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來．操作正確．
D、不可用嘴吹滅酒精燈，要用燈帽蓋滅．否則會引發(fā)火災．
故選C．

點評 此題是對化學基本實驗操作的考查，側重基礎和實驗操作能力，注重培養(yǎng)學生嚴格的實驗態(tài)度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．過氧化鈣（CaO2）是一種多功能無機化合物，通常由Ca（OH）2為原料制得，制備流程如下：

（1）原料中NH4Cl中氮元素的化合價是-3，NH4Cl中氮元素的質量分數為26.2%（精確到 0.1%）．
（2）請將攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式補充完整：
CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl．制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質是NH4Cl（填化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學小組為測定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3的質量分數，同學取樣品15g，加入100g水完全溶解后，向其中加入CaCl2溶液，測得溶液質量增量與加入CaCl2溶液的質量關系如圖所示．求：
（1）樣品中Na2CO3的質量分數；（結果保留至0.1%，下同）
（2）所用CaCl2溶液的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．如圖中A、B、C、D、E是五種粒子的結構示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D、E屬于BD種元素的粒子．
（2）A、B、C、D、E五種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是ABE（填序號）．
（3）能與E相互作用形成化合物的是B（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．生活中某些物質的pH近似為：蘋果汁3.1、泡菜3.4、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6，其中堿性最強的是（　　）
A．蘋果汁B．泡菜C．西瓜汁D．雞蛋清

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．加水溶解后能形成溶液的是（　�。�
A．泥沙B．氯化銀C．食用油D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉．充分反應后過濾，往濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成．下列說法中正確的是（　�。�
A．所得溶液中可能含有Cu2+
B．所得濾渣中可能含有銅和鋅
C．所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+
D．所得濾渣中一定含有銀和銅

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．化學是研究物質的組成、結構，性質及其變化規(guī)律的基礎自然科學，請回答下列問題：
（1）①從組成角度看：水是由氫元素和氧元素組成的．
②從微粒角度看：水是由水分子構成的．
③從資源角度看：水是生命之源，如圖甲是用來凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是ABC．
A．利用圖甲裝置能把硬水變?yōu)檐浰　　　　　　　　　　　．通過過濾可以除去水中所有的雜質　　　　　　
C．利用圖甲裝置能對水殺菌消毒．
④從變化角度看：水通過電分解生成最理想的能源氫氣；電解一定量的水，當其中一個電極產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體可能是10或2.5mL
（2）水是很好的溶劑．如圖乙是KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度，回答下列問題：
①t1℃時，兩物質中溶解度較大的是氯化鉀．
②t2℃時，兩物質的等質量飽和溶液降溫至t1℃，析出固體質量較多的是硝酸鉀的溶液．
③t2℃時，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，保持溫度不變，往燒杯中再加入10g水，充分攪拌后，氯化鉀溶液的溶質的質量分數不變（填“變大”、“不變”或“變小”）
④欲配制溶質的質量分數為20%的硝酸鉀溶液，應滿足的溫度范圍是溫度不低于t1℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．正確理解化學基本概念和原理對學習化學知識非常重要，下列對化學概念和原理的理解正確的是（　�。�
A．中和反應就是生成鹽和水的化學反應
B．同種元素組成的物質一定是單質
C．復分解反應要發(fā)生必須生成水、氣體或沉淀
D．質量守恒定律就是化學反應前各物質的質量和反應后物質的質量相等

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