能與啟普發(fā)生器產(chǎn)生相同效果的裝置是(  )
A、①②③B、①③⑤
C、①④⑤D、②③⑤
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:隨開隨用、隨關(guān)隨停的氣體發(fā)生裝置是利用固體和液體的接觸或分離而實現(xiàn)的,其中固液分離可以是利用氣壓的增大把液體壓入長頸漏斗等容器,達到固液分離的目的,從而使反應(yīng)停止.
解答:解:①中有一個隔板,當打開止水夾時固液接觸,反應(yīng)發(fā)生;當關(guān)閉止水夾時,隨著氣壓的增大,把部分液體壓入長頸漏斗,使固液分離,反應(yīng)停止,因此可以實現(xiàn)使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止的目的;
②當打開止水夾時固液接觸,反應(yīng)發(fā)生;但當關(guān)閉止水夾時,隨著氣壓的增大,把部分液體壓入長頸漏斗,但不能把液體全部壓入長頸漏斗,無法使固液分離,反應(yīng)不能停止,因此不能實現(xiàn)使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止的目的;
③可以通過把裝置放進燒杯或拿出實現(xiàn)固液的接觸或分離,從而實現(xiàn)使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止的目的;
④當關(guān)閉止水夾時雖然試管內(nèi)的氣壓增大,但無法把液體和固體分離,故不能實現(xiàn)使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止的目的;
⑤當打開止水夾時固液接觸,反應(yīng)發(fā)生;當關(guān)閉止水夾時,隨著氣壓的增大,把液體壓入U型管的左端,使固液分離,反應(yīng)停止,因此可以實現(xiàn)使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止的目的;
故選項為:B.
點評:解答本題的關(guān)鍵是:明確使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止的反應(yīng)原理:固液隨時接觸隨時分離.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

選擇下列各儀器進行填空:(將相應(yīng)序號填在橫線上)

(1)用來夾持試管的工具是
 
;
(2)貯存固體藥品的儀器是
 
;
(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 
;
(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 
;
(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
;
(6)檢驗物質(zhì)可燃性,進行固體燃燒實驗的儀器是
 

(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)人體中含量最多的元素
 
   (2)保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子
 
;
(3)5個硫酸根離子
 
;       (4)氯化亞鐵中鐵的化合價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
(1)鐵元素
 
;
(2)2個氫氧根離子
 
;    
(3)鎂
 
;
(4)2個氮氣分子
 

(5)5個硫酸根離子
 
;
(6)+6價的硫元素
 
;
(7)由Fe3+和OH-構(gòu)成的氫氧化鐵
 
;
(8)2個氮原子
 
;
(9)亞鐵離子
 
;
(10)3個硫原子
 
;
(11)氫離子
 
;
(12)2個碳酸根離子
 
;
(13)兩個水分子
 
;
(14)+2價的鎂元素:
 
;
(15)2個鋁離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示:(注:填化學式或元素或離子符號)
(1)金剛石
 
;                     
(2)2個鎂離子
 
;
(3)硫酸鐵中鐵元素的化合價
 
;       
(4)胃酸的主要成分
 

(5)實驗室常用的燃料是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號填空:(1)1個氬氣分子
 
(2)2個汞原子
 
(3)3個鋁離子
 
;(4)4個硫酸根離子
 
;(5)硝酸銨中氮元素的化合價為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請按照要求用化學用語填空.
(1)1個氖原子
 
,(2)2個鈣離子
 
,(3)天然氣主要成分的化學式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是氣體X的干燥、收集、尾氣吸收裝置,說明該氣體的物理性質(zhì)有( 。
A、密度比空氣密度大,極易溶于水
B、密度比空氣密度小,極易溶于水
C、密度比空氣密度大,難溶于水
D、密度比空氣密度小,難溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、碳是具有還原性的單質(zhì)
B、碳具有可燃性,碳燃燒時總是生成二氧化碳
C、金剛石和石墨都是由碳原子構(gòu)成的,因此都很堅硬
D、碳單質(zhì)都是黑色固體

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